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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:

    国别

    改革名称

    改革措施

    A国

    C

    农民在法律上是自由人,享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利;地主不得买卖农民或干涉他们的生活;农民交纳一定的赎金,可得到一块份地和宅园地。

    B国

    D

    积极引进西方先进技术、设备和管理方法,大力扶植资本主义工业的发展;允许土地自由买卖;废藩置县;学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育。

    材料二:

    表格中的AB两国先后进行了改革,依据表格内容判断:

    A国是;C改革名称是

    B国是;D改革名称是

    根据所学知识对比AB两国的改革,你能发现哪些共同点?(两点即可)
    有人说,B国的改革用了不到50年时间走完了西方资本主义国家用200年左右才完成的资本主义工业化道路。其成功经验中有哪些值得我国借鉴?
    材料二图中的历史人物首次当选为美国总统时面临的问题是什么?他推行的新政有何特点?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市丁蜀学区2018届九年级下学期历史第一次模拟考试试卷
  • 2. 亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是(    )
    A: 三次改革都使国家性质发生了变化
    B: 列宁的改革形成了世界上第一个社会主义国家
    C: 亚历山大二世改革使资本主义政治制度在俄国得以确立
    D: 戈尔巴乔夫改革从根本上动摇了共产党在国家政治体系中的领导地位
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长沙市长郡中学2018届九年级下学期历史第4次限时训练试卷
  • 3. 19世纪60年代,俄国和美国在近代化的道路上,面临着相似的问题,它们却以不同的姿态向前迈出了重要的一步。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:1860年的美国,人口只有俄国的40%,其城市人口却比俄国多一倍;年产铁83万吨(俄国年产35万吨);消耗现代燃料的能源是俄国的15倍,铁路长度是俄国的30倍。

    材料二:1861年后,俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末,俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。

    材料三:美国南北战争开始时,南方人口900万,其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的一个重大转折点,等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争,不仅使黑奴成为自由人,而且维护了国家统一,为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍。

    材料一反映了1860年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同?
    据材料二,三,并结合所学知识,19世纪60年代,俄国和美国推进近代化的方式有何不同?不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件?
    综上所述,依据俄美的近代化历程,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州省遵义市2018届九年级下学期历史联合模拟检测试卷(二)
  • 4. 在世界近现代史上,俄国(苏联)既有过耀眼的崛起腾飞,也有过出人意料的失势陨落,这些都深刻影响着世界现代史的进程和世界政治格局的变化。阅读下列相关材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,1861年起,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。

    材料二:列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

    材料三:1932-1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名

    项目年份

    1932年

    1937年

    世界

    欧洲

    世界

    欧洲

    工业生产总值

    3

    2

    2

    1

    机器制造业

    2

    1

    2

    1

    拖拉机

    2

    1

    2

    1

    电力

    7

    4

    3

    2

    石油

    2

    1

    2

    1

    5

    4

    3

    2

    材料四:20世纪80年代,苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”,人们抢购成风,通货膨胀严重,群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜,苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。

    材料一中“这种制度”指的是当时俄国盛行的什么制度?依据材料分析这一“社会改革”所起的历史作用?
    材料二中俄国“能够拄着拐杖走动了”,这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出在马克思主义的发展史上,这是一个“重大的突破”的理由。
    根据材料三并结合所学知识,概括指出苏联社会主义建设的成就,并分析其原因。
    依据材料四指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果是什么?此后世界政治格局呈现怎样的发展趋势?
    俄国(苏联)的发展历程对我国社会现代化建设有着怎样的深刻启迪?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省东莞市塘厦初级中学等五校2018届九年级下学期历史第一次模拟考试试卷
  • 5. 阅读材料,回答问题

    据统计,1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个,1894—1898年其各类公司由2900家增至7000多家,1883—1897年其日平均开动纱锭由2.87万支增至76.83万支,1913年其钢铁产量分别达到25.5万吨和24.3万吨。1874—1890年日本工业年均增长率为12.1%,而英国为1.7%,美国为5.2%。至1910年日本已修建铁路8600多公里,对外贸易增长了几十倍。这样,就使日本由原来的一个贫穷落后的封建国家,一变而为富强文明的资本主义国家了。

    ——摘自何成刚主编的《史学阅读与微课设计·世界近代史》之陈利今:《日本明治维新为什么会成功?》

    材料所反映的日本的变化得益于哪一措施的实施?
    阅读以上材料,提炼出一个观点,结合材料和所学知识(世界史内容)加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理淸晰)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省福州市屏东中学和泉州七中2017-2018学年九年级下学期历史4月联考试卷
  • 6. 1861年沙皇亚历山大二世宣称:“继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主阶级造成有害的、灾难性的后果。”为此他采取的改革措施是(    )
    A: 签署废除农奴制法令
    B: 进行殖民扩张与掠夺
    C: 实行“文明开化”政策
    D: 加入“三国协约”集团
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市东城区2018届九年级下学期历史一模试卷
  • 7. 某校初三(1)班学生在历史课上进行讨论,讨论的内容涉及“日本遭到美国入侵,开始明治维新”、“俄国在克里米亚战争中失败,开始废除农奴制”。他们的讨论应该是围绕下列哪一项内容进行的(    )
    A: 西方的殖民侵略与扩张
    B: 工业革命在亚洲的扩张
    C: 工业文明冲击下的近代化改革
    D: 资产阶级民主制度在亚洲确立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市盐城中学、射阳实验初中2018届九年级下学期历史期中联考试卷
  • 8. 俄罗斯和美国是当今世界上的重要国家,在多种国际事务中发挥着重大作用。追溯它们的发展历程,有诸多成功的经验值得我们思考和借鉴。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路,使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。

    ——杰里·齐格勒《新全球史》

    材料二:1856年6月,林肯在一次演说中说:“分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。”

    材料三:列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

    ——《大国崛起》解说词

    材料四:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

    ——《大国崛起》解说词

    材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?这次“社会改革”后俄国社会性质发生了怎样的转变?
    为阻止联邦分裂,林肯领导美国人民通过南北战争废除了奴隶制度,维护了国家统一。请举出林肯在战争中颁布或发表的重要文件(一例)。
    为了促进国民经济的恢复和发展,在列宁的领导下,俄国实施了什么政策?
    根据材料四所述,罗斯福新政的显著特点是什么?
    综合以上材料,俄国和美国的发展历程给了我们什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县修远中学2018届九年级下学期历史期中考试试卷
  • 9. 电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料,回答问题。

    材料一:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫•托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”

    材料二:日本的最高领导阶层,以岩仓为首的,访问欧美的这样一个代表团,最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括,我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美,看到了西方发达的文物制度以后,那种吃惊的程度;次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中;终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度,要使日本跟西方一样。

    材料三:内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候,分裂成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。

    这三则材料分别反映了19世纪中期,俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件?这些历史事件的领导者分别是谁?
    结合上述材料和所学知识,你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的?
    我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省东台市第二联盟2018届九年级下学期历史第一次月考试卷
  • 10. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是(    )
    A: 日本明治维新
    B: 俄国1861年改革
    C: 美国南北战争
    D: 俄国十月革命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第四教育联盟2018届九年级下学期历史第一次质量检测试卷