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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一    

    材料二 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……

    ——《战国策》

    材料三 (新法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

    ——《史记》

    材料一中“立木取信”和“舌战守旧群臣”的人是谁?他生活在什么时期?他主持的变法是在哪国进行的?
    从材料二可以看出商鞅是怎样推行改革的?
    结合材料三和所学知识谈谈,这场变法有何意义?
    假如你是生活在商鞅变法时期的秦国的一个农民,你是否支持商鞅变法?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 第7课战国时期的社会变化
  • 2. 有一座工程,它在岷江江中,鱼嘴堤坝将江水分为外江和内江,外江用于分洪,内江之水通过宝瓶口流入渠道灌概农田。这一工程(    )
    A: 兼具防洪、灌概等多种功效
    B: 连接了长江、珠江水系
    C: 能防御北方蒙古贵族南扰
    D: 是世界著名的皇家建筑群
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市通州区2020年中考历史一模试卷
  • 3. 商鞅变法中规定,宗室没有军功,取消其属籍。此外服饰、居室以及私有田地、奴隶,都以爵级定其享用的品质或数量;无军功的,虽富有也不能享用。这一规定(     )
    A: 加强了军队的战斗力
    B: 打击了贵族世袭特权
    C: 有利于封建经济发展
    D: 不利于土地自由买卖
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东潍坊寿光实验中学2020年中考历史模拟试卷
  • 4. 商鞅变法后,“秦战未尝不可,攻未尝不取,所当未尝不破”。秦军强大的战斗力主要得益于(    )
    A: 奖励军功
    B: 统一度量衡
    C: 允许土地私有
    D: 推行县制
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市长清区2020年中考历史一模试卷
  • 5. 农业、农村、农民问题关系国计民生。

    材料一:①孟子:民为贵,社稷次之,君为轻。

    ②荀子:君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。

    ③汉初统治者采取休养生息政策,重视农业生产,减轻赋税、徭役,出现了“文景之治”。

    ④唐太宗减轻人民负担,发展农业生产,减省刑罚,使得经济发展国力强盛。

    材料二:秦孝公锐意改革秦国落后的局面,任用商鞅变法。商鞅认为按照当时的土地赋税制度,秦国的实力尚不能满足与列国竞争的需要。为此,商鞅变法规定:废除秦国原来传统的土地制度,重新规划丈量土地,依照土地数量交纳赋税;官府奴隶可以凭借耕织的成绩恢复平民的身份,不从事农业生产而变穷的人则要被罚为官奴婢。

    ﹣﹣摘编自晁福林《中国大通史•春秋战国卷》

    材料三:南北朝时期,北方的粮食作物麦、粟等传入南方。隋唐时期长江流域的户口数量有很大的增加,单位面积耕地所负载的人口大大增多,这就迫使农民实行复种制(一年两熟),稻、麦复种制产生并发展。江南推广了曲辕犁,普遍采用插秧技术,缩短了水稻在大田中的生长期,双季稻在南方出现。

    ﹣﹣摘编自阎万英等《中国农业发展史》

    材料四:中华人民共和国不同时期粮食产量变化(单位:亿吨)

    ﹣﹣整理自陈海秋《建国以来农村土地制度的历史变迁》

    用材料一的史实,说明以下观点。(填序号)

    以民为本是中国古代的重要思想主张:

    盛世局面出现的重要前提是推行爱民政策:

    依据材料二,说出商鞅变法的背景。结合所学,分析材料二中变法内容的作用。
    依据材料三,概括促使隋唐时期南方复种制出现的因素。
    依据材料四,概括图表反映的共同现象。任选两张,分别运用相关的农业政策解释图表反映的现象。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省滨州市惠民县2020年中考历史一模试卷
  • 6. 某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述:“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程…而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”负责修筑这个“了不起的工程”的是(    )
    A: 大禹
    B: 李冰
    C: 商鞅
    D: 诸葛氏
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省鞍山市2020年中考历史一模试卷
  • 7. 《中国六大政治家》-书将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法内容中,最能体现经济发展方向促进社会转型的是(    )
    A: 奖励军功
    B: 允许土地买卖
    C: 鼓励耕织
    D: 改革户籍制度
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市吴中、吴江、相城区2019-2020学年九年级下学期历史学业质量检测试卷
  • 8. 战国时期,商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”,统统破除,重新设置田界,不许私自移动;并把土地授给农民,土地可以买卖。这种做法实际上(    )
    A: 确立了封建土地私有制
    B: 巩固了奴隶主的权力
    C: 进一步推广了井田制
    D: 将所有土地公有化
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市姑苏区五校联考2020年九年级历史一模试卷
  • 9. 农业稳,天下安,下列措施有利于提高农民积极性,促进农业发展的有(    )

    ①商鞅变法,奖励农耕    ②《中国土地法大纲》    ③人民公社化运动    ④实行家庭联产承包责任制

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市姑苏区五校联考2020年九年级历史一模试卷
  • 10. 下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅,定十六义五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证(    )

    A: 商鞅废除井田制
    B: 商鞅统一度量衡
    C: 商鞅奖励耕织军功
    D: 商朝青铜工艺高超
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市高新区2020届初中历史毕业暨升学考试模拟试卷