材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

﹣﹣摘自《战国策》

材料二：忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。

﹣﹣摘编自《中国网》

材料一：枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——《历史的拐点》解说词

材料二：中国至今仍处于以1840年为时间起点的历史性大转型之中，从习近平总书记提出关于“中华民族伟大复兴”的“中国梦”中，可以清晰地看到传统大国由盛转衰，深陷“落后就要挨打”之后，重新崛起的轨迹，其与历史上“治乱交替”的最大区别，就在于中国与世界的联系发生了从未有过的变化。

——摘编自顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》

材料三：中国共产党具有建设自己、完善自己的能力，在不同的环境下，面对不同的问题，党都能实现自身的转变。20世纪30年代和70年代，在面临严重的国难局面时，党召开了两次会议，及时纠正“左”倾错误，确立了新的领导核心，实现了历史性的转折。

——摘编自《学习强国》

材料四：下面的三幅图片反映了俄国近代以来的三次历史性转折，其有的使俄国发生了耀眼的腾飞崛起；有的使俄国出人意料地失势陨落。这些事件都深刻影响了进程。

①城濮之战     ②桂陵之战       ③长平之战       ④牧野之战