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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一:早在19世纪50年代,马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更强大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。

    材料二:火车、轮船、电报等新式交通工具和电信器材出现,把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。

    材料三:工业革命中大量使用煤炭,由于没有任何环境保护措施,煤燃烧时释放出含有二氧化硫等有害物质的滚滚浓烟,使得天空、建筑物等都变成了一片黝黑。一批与化学工业密切相关的工厂,将工业污水和废弃物排入河中,造成河水黝黑、发臭,令人作呕。

    材料一中,谁的发明促使了“蒸汽大王”的出现?电力的火花取代了“蒸汽大王”,人类进入什么时代?
    电报是哪次科技革命的成果?新式交通工具和电信器材“把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起”说明了什么?
    材料三反映的现象说明了什么?你认为人类该如何避免这些现象的重演?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 2. 某同学研究性学习中收集了相关的资料(如图),据此判断,该同学研究的主题是(    )

    资料一:珍妮机的故事

    资料二:蒸汽机的图片

    资料三:爱迪生的生平介绍

    A: 思想解放
    B: 科技创新
    C: 启蒙运动
    D: 殖民扩张
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 3. 科技发明是推动社会发展的重要因素,下列搭配正确的是(    )
    A: 史蒂芬孙——电灯
    B: 瓦特——火车
    C: 爱因斯坦——汽车
    D: 莱特兄弟——飞机
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 4. 19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万;19世纪20年代,美国人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。促使英国、美国人口迅速增长的主要因素是(    )
    A: 工业革命的促进
    B: 第二次工业革命的推动
    C: 独立战争的胜利
    D: 光荣革命
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 5. 19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育。其中,最早建立起国家教育体系的国家是(    )
    A: 英国和法国
    B: 美国和德国
    C: 法国和德国
    D: 英国和美国
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 6. 下图反映了19世纪后期,英国有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的情景。在“享受”机器时代的同时,也带来了一个严重的社会问题。该社会问题是(    )

    A: 社会矛盾激化
    B: 贫富差距加大
    C: 环境污染严重
    D: 阶级矛盾尖锐
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 7. 世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁,创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。

    材料一:工业革命与世界工厂的变迁

    18世纪60年代

    19世纪末

    20世纪中期(二战以后)

    20世纪末

    工业革命

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    世界工厂

    英国

    美国

    日本

    特点

    制造中心

    科技中心

    贸易中心

    制造中心

    科技中心

    制造中心

    分散化

    ——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》

    材料二:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。

    ——周斌、李水风《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

    根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。
    根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原因。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:英、法、德、美四国的人口增长图。

    材料二:从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。

    ——(英)阿萨·勃里格斯《英国社会史》

    以上两则材料分别反映了工业革命使工业化国家的社会面貌发生了什么变化?
    “在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。”对此,你是怎样理解的?
    除了上述变化外,依据所学知识,你还能指出哪些社会面貌的变化?这些变化又对社会带来了怎样的影响?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 9. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:“如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟,而不是更多。”英国是最先发生这个5分钟事件的地方……(5分钟事件)使现代文明降临人间,人类开始从农业文明向工业文明过渡……不仅带来工业生产上的前所未有的生产效率……同时它带来了两个新的阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。

    ——马克垚《世界文明史》

    材料二:两次工业革命的成果

    图一斯蒂芬森制造的火车机车

    图二卡尔本茨和他制造的汽车

    材料三:科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正显露出来,人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。

    ——吴国盛《科学的历程》

    材料一中的“5分钟事件”指什么?依据材料一,概括“5分钟事件”的影响。
    从图一到图二,交通工具的动力发生了什么变化?图二所示交通工具是哪次工业革命的成就?这次工业革命使人类进入什么时代?
    根据材料三,概括作者的观点,举一例说明并阐述你的理由。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习二十三 第二次工业革命和近代科学文化
  • 10. 下列表格中,历史现象与原因的对应关系不正确的是(  )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市巴南区南泉中学2019届九年级上学期历史期末考试试卷