万考题-全国中小学题库

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1．阅读材料，回答问题。
材料一：（18世纪后半期）当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正好在进行一场比较平静，但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革。蒸汽和新的工具机把工场手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
——恩格斯《反杜林论》
（1）材料一中“横扫整个法国”的“革命风暴”是指哪一重大历史事件？英国进行的“比较平静”、“但是威力并不因此就显得缺乏力量的变革”又是指什么事件？
材料二：改良蒸汽机的应用极大地改变了英国的工业面貌。此后，凡是有煤炭的地方，就能新建工厂，工厂还可以建在人口密集的地带，以便招募工人和销售产品。1841年，英国就业人口中从事农业的占20%，从事工业的占43%。1851年，英国城市人口占全国总人口的52%，伦敦的人口达到230万。进入19世纪后，蒸汽机成为火车、轮船上的动力机器，促成了英国交通运输业的繁荣。
（2）根据材料二指出，蒸汽机的应用促成了英国工业的哪些新变化？
材料三：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
（3）材料三所描述的现象产生的主要原因是什么？
材料四：煤的大规模开采的使用，在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转，并在方便人们生活的同时，又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质。18世纪伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。
（4）材料四表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？
（5）根据以上材料，从两次工业革命中选择一项科技发明，谈谈它对我们生活产生的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？请你提出一点建议。

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2．在世界近现代历史的舞台上，欧洲曾扮演过重要的角色，也影响着国际格局的调整。阅读下列材料，回答问题。
【近代崛起】
材料一：19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上，也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……
――（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）进入近代以后，欧洲文明强势崛起，猛烈扩张，发展为世界历史的中心舞台。试从思想、经济、政治、科学等领域任选两个方面说明17至19世纪初欧洲资本主义能够强势崛起的条件。
【战争之痛】
材料二：1914年，欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——（美）帕尔默《现代世界史》
（2）材料二中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料二指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？
【联合之路】
材料三：大欧洲一直是欧洲政治家的理想。之前，有人试图用武力实现大欧洲的理想。然而历次战争，特别是两次世界大战的教训，以及后来的政治、经济发展趋势，让欧洲一些富有远见卓识的政治家清醒地认识到：欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势。
（3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。
材料四：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
――摘自普通高中教科书《历史必修Ⅱ》
（4）据材料四和所学知识，指出说说欧洲国家走向联合的原因是什么？为实现这一梦想，欧洲人在20世纪60年代和90年代分别采取了什么重大举措？
【欧洲意识】
材料五：欧洲人口袋里装着“欧元”，无论到哪个“欧元区”去买东西，都用“欧元”来计算，无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（5）依据材料五并结合所学知识，说一说欧洲实现联合有什么好处？欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势？
【历史启迪】
（6）通过材料二至材料五的探究，你从欧洲发展的历史中得到的最大启示是什么？

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3．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
（1）材料一反映的是什么历史事件？这次革命中，颁布的纲领性文件是什么？
（2）材料二反映了俄国历史上的什么改革？这次改革对俄国产生了什么积极影响？
（3）通过对上述问题的思考，请谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
（4）结合材料和所学知识，简要指出17—19世纪中期，欧美社会发展的主要趋势。

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4．观察下图，请将下列地区的英文字母代号填入图中对应的方框内。

A.1812年的法兰西帝国
B.拿破仑远征的俄罗斯帝国

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5．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料— 【图片上的历史】

材料二【坐标里的历史】

图1史实揭开了（重大历史事件）的序幕；图2反映的是（重大历史事件）中发生的现象

图1史实发生在材料二历史坐标中的发展阶段；图2史实发生在材料二历史坐标中的发展阶段

明治政府派遣使团出访欧美的史实，对我国的发展启示是？

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6．民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。
【古人的足迹】
材料一  雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治”，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
                                                                                                                                                 ——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
（1）根据材料一中伯里克利的说法，概括雅典民主政治的特征。
【近代的探索】
材料二   18世纪中叶英国著名政治家老威廉·庇特在一次演讲中说：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。
（2）材料二描述的现象与哪一政治制度有关？造成这一制度的重大历史事件有哪些？
【专制的反复】
材料三  长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
                                                                                                                                                 ——（法）康斯坦《回忆拿破仑》
（3）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。谈一谈你对拿破仑建立法兰西第一帝国的认识。
【今日的感悟】
（4）综合以上材料，可以获得关于民主的哪些认识？

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7．小红在学习了《拿破仑和他的帝国》时，做了如下笔记：
①1799年雾月政变 ②建立帝国——法兰西第一帝国
③颁布封建主义性质的《法典》 ④对外战争——远征俄罗斯
笔记中有一处错误，请指出并说明理由。

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8．今年是中法建交50周年，学校要求各班出版一期有关法国历史的黑板报。下面是九（1）班黑板报的设计方案，请你协助完成。

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9．从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……
（1）材料一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？
材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
（2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？
材料三：19世纪中期，工业革命的浪潮已经波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，还要为它养马(最初的打谷机是马拉的)，而农奴的劳动却可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢？
——中华书局版《世界历史》
（3）材料三反映出当时俄国经济发展过程中出现的矛盾是什么？
（4）依据上述材料及所学知识归纳：近代资产阶级革命与改革的共同目的是什么？

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10．阅读材料并回答：
材料一：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕。
材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地……革命的领袖对内巩固资产阶级统治，编撰了《法典》，为将来的发展奠定了基础，并推广到欧洲其它国家……
材料三：英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名，排出了10位最差的总统和十大平庸总统，也选出了“最伟大的总统”，下图人物和华盛顿分列第一和第二。

材料四推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。

材料一中掀起法国大革命序幕的历史事件是什么？为纪念这一事件，“7月14日”后来成为法国什么重要的节日？

材料二中“自由、平等”的口号在哪一文献中变成了现实？美国独立战争中的哪一文献也体现了这一思想？

根据材料三请你说出图片中人物的是谁？并为专家委员会阐述他排名第一的理由。

根据材料四和所学知识回答在明治维新的改革中，最能体现其性质的措施是什么？最有远见的措施是什么？

根据材料四和所学知识19世纪60年代，与日本进行明治维新的大致同一时期，中、美、俄三国在世界近代化潮流的推动下分别进行过哪些积极的探索？其探索的共同作用是什么？

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