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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在百度搜索引擎中输入“雾月政变、《民法典》、滑铁卢战役”三个关键词，最有可能出现的历史人物是（   ）
    A: 卢梭
    B: 克伦威尔
    C: 罗伯斯庇尔   
    D: 拿破仑
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 2． “法国有了超越欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制，而随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料是对下列哪部法律文献的肯定（ ）
    A: 《权利法案》
    B: 《独立宣言》
    C: 《人权宣言》
    D: 《拿破仑法典》
    难度： 简单 题型:真题 来源：江西省赣州市信丰县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
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  • 3． 他是军事天才；他于1804年为自己戴上了皇冠；他把法律编集成法典，巩固其统治。这里的“他”指的是  (   )
    A: 华盛顿  
    B: 拿破仑
    C: 克伦威尔
    D: 罗伯斯庇尔
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 4． 《人权宣言》指出：“人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为：法律史公共意志的表现，法律面前人人平等。”此宣言的核心内容应是（   ）
    A: 人权与法治 
    B: 实行君主立宪制
    C: 主张无条件的自由
    D: 反对殖民统治
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 5． 17～18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命。在这些资产阶级革命当中，曾经遭到外国武装干涉的是（   ）
    A: 英国
    B: 美国
    C: 法国
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 6． “这一事件本身并没有什么实际作用。不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指（  ） 
    A: 查理一世召开议会
    B: 攻占巴士底狱 
    C: 建立法兰西第一帝国 
    D: 彼得格勒武装起义 
    难度： 简单 题型:真题 来源：
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  • 7． 阅读下列材料：

    所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。禁止工人在某种工场工作，阻碍生产。

    ——《拿破仑法典》

    请回答：
    上述材料与《人权宣言》有何相同之处?说明了什么?

    又有哪些不同之处?

    试说明《拿破仑法典》的历史地位。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九年级上册第一单元第6课拿破仑的文韬武略 同步练习
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  • 8． 怎样评价《拿破仑法典》？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九年级上册第一单元第6课拿破仑的文韬武略 同步练习
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  • 9． 举出拿破仑登上历史舞台和退出历史舞台的标志性事件。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九年级上册第一单元第6课拿破仑的文韬武略 同步练习
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  • 10．  阅读下列材料：

    材料一：我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切美好的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。

    ——拿破仑

    材料二：工作是我的一切，我生来就是为了工作。即使我身后什么也没留下，即使我所有的业绩全部毁灭，我的勤奋和我的荣誉，在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。

    ——拿破仑

    请回答：
    “我真正的光荣”指的是什么?它是在哪一年颁布的?它又被称为什么?后来，拿破仑又颁布过哪些法典?其共同目的是什么?

    为什么说他的《民法典》“是不会被人忘却的”?

    为什么说“滑铁卢之战抹去了关于这一切美好的记忆”?

    结合材料二和所学知识想一想，拿破仑能够驰骋欧洲战场和政坛长达22年之久，他具备了哪些优秀素质呢?
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版初中历史九年级上册第一单元第6课拿破仑的文韬武略 同步练习
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