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部编版: 七年级上册
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  • 1. 他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。他们掀起的思想文化运动为法国大革命作了理论准备。他们是(    )
    A: 人文主义者
    B: 启蒙思想家
    C: 资产阶级激进派
    D: 第三等级代表
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 2. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:法国的三个等级情况

    材料二:1789 年7月14日,巴黎人民攻陷了象征法国封建专制暴政的巴士底狱,法国大革命开始了。此后,很多地方的农民也效仿巴黎,摧毁了各地的监狱,焚毁了贵族的城堡。全国性的人民起义从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展,在人民的推动下,国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。

    材料三:法国大革命开始后, 制宪议会通过了多项法令,废除了种种贵族特权和封建地租,还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》,这成为大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的诞生证书”。1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。

    据材料一,概括法国当时存在的社会问题。
    据材料二和材料三,结合史实说明法国第三等级在.大革命中的贡献。
    综上所述,请概括法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 3. “她是启蒙运动的故乡,并以实际行动诠释了启蒙思想”,其中“她"和“实际行动”分别指(    )
    A: 意大利  文艺复兴
    B: 英国  资产阶级革命
    C: 法国  法国大革命
    D: 美国  独立战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 4. “这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指( )
    A: 路易十六
    B: 法兰西第一帝国
    C: 巴士底狱
    D: 欧洲反法联军
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 5. 拿破仑说:“在法国,在欧洲,我注入了新思想,这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可以看出拿破仑对法国的最主要贡献是(    )
    A: 废除欧洲各地封建特权
    B: 建立法兰西第一帝国
    C: 制定《拿破仑法典》,维护大革命成果
    D: 多次打败反法联盟
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 6. 18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期属于(    )
    A: 共和国时期
    B: 帝国时期
    C: 旧制度时期
    D: 中古时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 7. 下列发生在法国大革命时期的历史事件,按时间顺序排列,正确的是(    )

    ①攻占巴士底狱    ②建立共和国

    ③雅各宾派专政    ④通过《人权宣言》

    A: ①②③④
    B: ①②④③
    C: ①④②③
    D: ②①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元第19课法国大革命和拿破仑帝国
  • 8. 下面是法国近代的杰出人物,他们的共同点有(    )

    ①都主张自由、平等

    ②都为法国大革命作出了贡献

    ③都发动了对外战争

    ④都打败了反法联军

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ①③
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元检测
  • 9. 认识和评价历史人物是历史学习的重要内容。下面关于拿破仑和华盛顿共同点认识正确的是(    )
    A: 发动政变掌握国家政权
    B: 颁布法律确立专制统治
    C: 推动本国资本主义发展
    D: 结束外来殖民主义统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元检测
  • 10. 下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是(    )
     

    历史现象

    原因

    A

    罗马帝国的灭亡

    斯巴达克起义

    B

    632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立

    大化改新

    C

    1453年,君士坦丁堡陷落,拜占庭帝国灭亡

    阿拉伯帝国的扩张

    D

    法国大革命的爆发

    启蒙思想的广泛传播

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第六单元检测