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部编版: 七年级上册
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  • 1.  发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路。我们应该认真反思这段历史,找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题:

    请说出法国大革命爆发的时间和标志性事件。

    你知道从19世纪60年代起,俄国和日本分别是以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗?

    请结合所学知识,归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展之路的?

    通过对这一时期资本主义强国发展过程的学习,我们可以获得怎样的启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 【资产阶级革命】
    为打破资本主义发展的束缚,资产阶级在历史上掀起了一系列的革命运动,最终确立了资产阶级统治,资本主义世界体系逐渐形成,结合所学知识回答问题:

    (1)英国资产阶级革命开始的标志是什么?英国君主立宪制的确立与哪一法律文献有关?

    (2)美国独立战争是世界史上第一次以民族独立战争形式出现的资产阶级革命。这场战争的转折点是什么?

    (3)1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命。法国大革命有什么重大意义?

    (4)拿破仑是世界历史上的一位杰出人物,他为巩固资产阶级统治颁布了什么文献?你认为应如何评价拿破仑的对外战争?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. “中国加油!四川加油!”的呼号似乎还回响在耳边,转眼“5•12”汶川大地震后五年已过,但温家宝总理那温暖的话语依然刻在了13亿中国人民的心上。“对于被困人员,只要有一线生还的希望,我们就要用百倍的努力把他们抢救出来。”这不仅是温总理的个人写照,也是我们政府“以人为本”的生动写照。

    (1)14~18世纪,欧洲先后发生了两次主张人性、人权的思想解放运动,20世纪早期,中国也发生了一场思想解放运动,这三次思想解放运动的名称及其核心思想分别是什么?

    (2)17~19世纪早期,欧美掀起了资产阶级革命的风暴,先后颁布了一系列重要的资产阶级法律文献,请你列举出其中两部并概括其共同的历史意义。

    (3)19世纪30~60年代,许多国家爆发了资产阶级革命和改革,其结果使这些国家的人权得到一定的保障。请你分别举出一例。

    (4)如果班级举行我国改革开放以来“以人为本,重视人权”的演讲活动,你可从保障青少年权利方面搜集哪些例子作为素材?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4. 阅读下列材料:
    材料一:凡未经国会同意、以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。
    材料二,我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
    材料三:在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现,各个公民有言论、著述和出版的自由;财产权是人神圣不可侵犯的权利。
    请回答:
    (1)材料一反映了该国确立了哪种政治制度?为该政治制度提供法律保障的文献是什么? 
    (2)材料二出自哪一文献? 该文献发表的最重大意义是什么?该文献反映的重要思想是什么?.你认为该国今天的所作所为,是否遵循了这一基本思想? 试举一例说明。
    (3)材料三的发表和哪一历史事件有关?有何进步意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 材料一 它是第一个迈向现代化的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊,自豪的英国人曾经以“日不落帝国”来形容自己的国家。
    ——《大国崛起 英国》
    材料二  50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
    ——何春超主编《国际关系史》
    材料三 欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大。
    ——人教版教材九年级下册
    请回答:(不得原文照抄)
    (1)请分析英国能够在18、19世纪的时候成为“世界发展的领头羊”的原因(至少两个方面)
    (2)根据材料三结合所学知识,试分析二战后欧洲经济的发展原因及对世界政治格局产生的影响。
    (3)二战后欧洲的发展,给我们哪些启示?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 材料一:这一次,英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式,教训告诉他们:推翻王朝容易,建立新制度却很难;他们也没有呼唤克伦威尔,因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是,1688年的英国人,采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式,来结束王权的专制。
    ——《大国崛起》解说词
    材料二:7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?” 大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。” ——《大国崛起》解说词
    【探究解读】
    (1)材料一中的对待查理一世采取的暴力革命方式是指什么事件?“光荣革命”是指什么?这次“光荣革命”后结束王权的专制是否实现了?根据所学加以说明。
    (2)材料二中的“造反”是指什么事件?后来在这场革命风暴中路易十六的下场又如何?最终法国走上了怎样的道路?
    (3)英法两国资产阶级革命爆发的共同背景是什么?
    【归纳感悟】
    (4)通过对英法两国资产阶级革命的探究,对比革命前后两国的变化,谈一下你的感悟。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 根据题目要求填空
    (1)新航路开辟后,欧洲的主要商道和贸易中心从 转移到了大西洋沿岸。
    (2)18世纪中期后,在欧洲的 首先掀起一场彻底改变人们生产和生活方式的革命,叫 ,这场革命首先从 部门兴起。
    (3)英国资产阶级革命,揭开了欧洲和 资产阶级革命运动的序幕。
    (4)法国大革命艰难曲折,直到 等人掌权,革命才被推向了高潮。
    (5)1787年,美国制定了宪法,宪法确立美国是一个 的国家,同时选举 为共和国第一任总统。
    (6)文艺复兴运动的先驱是 ,他的代表作 ,率先对教会提出批评。
    (7)公元5世纪 不断征服扩张统一了日本, 是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。
     ( 8)公元前509年,罗马建立共和国,为争夺地中海霸权,与迦太基进行了三次大的战争,被称为 ,公元前49年 夺权,建立起独裁统治,公元前27年 建立罗马帝国。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17-19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路,推动了世界历史的发展进程。
    根据所学知识,回答下列问题:

    分别写出“1640年革命”开始的标志和“1789年革命”的结果?

    19世纪60年代起,俄国、日本当时面临的主要社会问题是什么?它们分别是怎样解决的?

    在俄国、日本的改革中,统治者是如何解决土地问题的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 19世纪末、20世纪初英法两国已形成一套较为健全的议会民主制度。请分别说出这时俄国和日本的政治体制是怎样的,与英法的主要差异是什么?从这四个国家由封建主义过渡到资本主义所走的道路,分析造成这种差异的历史原因。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识,完成下列问题:
    步骤一:自主学习,构建结构。
    请在下列结构图上,填上合适的内容。

    步骤二:走进历史,体验探究。
    (2)欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路,建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图:

    (3)美国走上资本主义道路经历了两个阶段,请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍?
    (4)试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系?

    难度: 简单 题型:常考题 来源: