万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1． 17—18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
———摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 ———《独立宣言》
（1）材料一中所指“旧政治制度”是什么？ “新政治制度”指什么？
（2）“新政治制度”在英国表现为什么形式？英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献？
（3）为什么说“这是欧洲范围的革命“？
（4）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命的高潮是什么？拿破仑是法国历史上的一位风云人物，请你说出他上台后的对内对外措施。
（5）材料三反映了哪一历史事件？这一事件的历史意义是什么？

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2．阅读材料，请回答：
规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。　　
请回答：
（1）上述材料出版自哪国的法律文件？
（2）文件的名称叫什么？
（3）结合材料分析这个法律对谁的权力加以限制？

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3．重要的历史文献如同时代的缩影，见证了一段不平凡的历史。请正确填写文献名称。
（1）“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收……皆为非法”——
（2）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）及以后永远获得自由”——
（3）“在权利方面，人们生来是而且始终的自由平等的”——

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4．阅读下列材料请回答：
材料一：“1649年1月30日下午，伦敦的天气相当阴冷。白金汉宫广场上，人头攒动，人群中间是一个用黑布蒙着的断头台。”……“一名衣着华丽的犯人被带到台前，双膝跪下。”……“只听一声令下，行刑者手提刀落，顷刻间犯人身首分离。”
材料二：“不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军”；同时，还规定：“国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
请回答：
1、文中的“衣着华丽的犯人是谁”？
2、材料二的文字来自哪个国家的什么文件？这个文件是在哪一年颁布的？
3、制定这一文件的目的和作用各是什么？

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5．简答题：
简述英国资产阶级革命的历史意义。

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6．阅读以下材料回答问题：
16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制争取民族独立的斗争，……先后建立起资产阶级的政治统治。资本主义开始由对人性的、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
——摘自北师大版《历史》教材
请回答：
（1）材料中的“对人性的、对世俗生活的向往”和“对财富的贪婪和对海外的扩张”分别指的是哪两大事件？结合所学知识分析这两大事件产生了什么共同的影响？
（2）17世纪英国通过哪一事件确立了新贵族和资产阶级的政治统治？18世纪的美洲哪个国家通过争取民族独立的斗争建立起资产阶级的政治统治？
（3）以上材料说明这一时期人类历史开始步入什么时代？

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7．阅读下面材料，回答问题（13分）
材料一 1649年1月30日，一个晴朗的冬日，宴会大厅前的广场上，凌晨就聚集了上千位伦敦市民，他们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述，显然这一天在国王看来十分平常，甚至有些平淡。但是，路易十六认为平淡的这一天，却成为一个改写该国历史的最重要的日子。次日早晨，路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎么，造反啦？”大臣回答说：“不，陛下，是一场革命。”
材料三在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。
——以上材料均选自《大国崛起》解说词

材料一描述的历史事件出现于国的资产阶级革命中？革命后，该国确立了新的政治体制，即，其理论和法律基础是。

材料二中的“一场革命”是指什么革命？该革命开始的标志是什么？

材料三中的领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁? 宣告“北美13个英属殖民地”独立的文件是什么？

以上革命的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？

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8．阅读下列材料：材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉。
材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。他们解除对英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：

以上三则材料分别出自何国的什么文献？

颁布材料一的目的何在？有何影响？

材料二的文献是由谁起草的？该文献的发表对该国而言有什么历史意义？

材料三反映了该文献的实质是什么？该文献的颁布有何历史意义？

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9．在学习完《步入近代》这一单元的知识后，小明对这一单元的内容进行了以下问题的探究。请你来解答。

【革命的文件】
材料一不经议会的批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
【革命的弄潮儿】
材料四美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任。
材料五他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。

上面两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？

“向旧制度宣战”这里的“旧制度”指的是什么？出现上述情景的共同原因是什么？

上述三则材料分别选自哪些文件？材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？

根据材料说出两则材料中的“他”分别指的是谁？两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的贡献？（各一项即可）

你最敬佩哪一位？请说出你敬佩的理由。

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10．制度对于一个国家的发展往往起到决定性的作用。阅读材料，回答问题。
材料一就在1689年的秋天，一群人开始共同统治一个国家，虽然这群人都是贵族，没有平民。但它却是人类历史上一个伟大的进步，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国正式结束了。（《大国崛起》）
材料二比利时和卢森堡现在仍然把它作为自己的法典，美国的路易斯安那州自1825年起采用了该法典；有些国家以该法典为蓝本制定本国的民法典，如，1838年的《丹麦民法典》，1940年的《希腊民法典》；还有很多国家的民法典在编纂时或多或少地受到了该法典的影响，如：德国、瑞士、葡萄牙、西班牙、阿根廷、巴西等。

“一个人统治一个国家的时代”结束与哪一重大历史事件相关？

材料一中的国家确立了怎样的政治体制？该制度确立什么机构拥有最高权力？

材料二中所述“它”指什么？据材料二，说说“它”的地位和作用。

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