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1. 1689年,英国议会通过了一部法律文献,君主立宪制的资产阶级统治开始确立;100年后,欧洲大陆的法国颁布了另一部文献,自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是( )
A: 《权利法案》《人权宣言》
B: 《权利法案》《独立宣言》
C: 《独立宣言》《人权宣言》
D: 《权利法案》《民法典》
难度: 简单
题型:真题
来源:2014年山东省济宁市中考历史试卷
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2.
图一 图二 图三
图一是英国在1989年,为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献体现出该国确立了怎样的资产阶级统治?这—统治的显著特点是什么?
图二纪念章中,被称为“美国之父”的总统是谁?如何评价这一历史人物?
图三为法国的《人权宣言》,它在财产方面作出了怎样的规定?该宣言的颁布对法国大革命有何影响?
以上三则材料都属于历史文物和图文,依据近三年的历史学习,谈谈历史文物和图文在历史学习中起到了什么样的作用?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 阅读材料;
“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开。议员的选择不受国王的干涉。”
此材料出自哪个文件? 这个文件是哪一年什么机构颁布的?
根据此文件,英国建立了怎样的资产阶级政权?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 从17世纪到19世纪,通过革命或改革,欧洲主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权利。……
材料二 我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
材料三
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼
材料一出自于哪一部法律文件? 这一法律文件的颁布,使英国确立了怎样的政治体制?
根据材料二指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?
你认为材料三反映的情形是否真实?并简要说明理由。
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 材料题。
材料一:人民自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光。查理的断首,都镌刻着:“王在议会,法为习惯”的字样。
材料二:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此他不惜与母邦兵戎相见……
材料三:革命的烈焰将国王推上了断送台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火,因为他们追求自由和民主。
材料四:14至16世纪,是欧洲处于“人和世界被发现的时代”。
材料五:15世纪末,由西欧经地中海到达东方的商路被阿拉伯人和土耳其人所控制。随着西欧工商业的发展,迫切要求到东方寻找黄金和市场。一些欧洲国家掀起了被称为人类历史“分水岭”的“地理大发现”
请回答:
(1)材料一中的“查理的断首”指的什么事件? “王在议会,法为习惯”的目的是什么? 体现“王在议会,法为习惯”的重要文献是什么? “王在议会,法为习惯”标志着什么?
(2)材料二中的“与母邦兵相见”的根本原因是什么? “与母邦兵 相见”决定性战役是什么? 材料二“与母邦兵相见”后期第一位总统的主要功绩是什么?
(3)点燃材料三中的“革命烈焰”是什么? 材料三国的被“推上断送台”的国王是谁?
(4)出现人类历史的“分水岭”的经济根源和社会根源各是什么?
难度: 困难
题型:常考题
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6. 阅读下列材料
规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
——《权利法案》
结合所学知识回答:
材料中“国王”指哪一国家的国王? 《权利法案》是由哪个机构通过的?
根据材料说明《权利法案》限制了国王哪些方面权力?
通过《权利法案》该国确立了什么样的政治制度?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 近代社会的发展过程是一个民主代替专制、法制代替人治的过程。为了探究世界史民主法制建设的历程,小明同学结合自己所学知识做了如下的探究,请你帮助完成:
材料一:人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权……
材料二:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之越权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……
材料三:谴责了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等权利,同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立……
当今英国的国王统而不治、议会掌握最高权利。这一政治现象源于上述材料几?此材料中,英国确立了怎样的政治体制?
美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。请问:该日期符合材料几?此材料体现的文件名称是什么?
材料一颁布于哪次资产阶级革命中?之后建立了怎样的政治制度?
三则材料所表达的共同的核心内容是什么?它反映了当时怎样的时代发展要求?
难度: 中等
题型:常考题
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8. 阅读下列材料:
材料一:第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?
材料一法律文件颁布的目的是什么? 这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治体制?
材料二中的文件的颁布有何重要意义?
材料三的文件是在哪一国资产阶级革命中通过的?
概括材料二、三内容方面的共同点。
难度: 中等
题型:常考题
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9. 结合所学知识,判断下列文献产生的时间,按照先后顺序排列正确的是
① ② ③ ④
A: ①③②④
B: ①④②③
C: ①②④③
D: ①②③④
难度: 中等
题型:常考题
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10. 从14世纪到19世纪40年代,人类逐渐步入近代社会。欧洲社会发生了翻天覆地的变化。世界近代史既是人类认识范围、活动范围、贸易范围不断扩大的历史,也是资本主义产生、确立和发展的历史。可以说,推动近代资本主义发展有三大杠杆,即政治革命、思想革命、科学革命。请回答
(1)列举一位开辟新航路的代表人物并简述其主要贡献 。
(2)这一时期推动资本主义发展的政治革命、思想革命、科学革命有哪些?请各举一例。
列举一位开辟新航路的代表人物并简述其主要贡献 。
这一时期推动资本主义发展的政治革命、思想革命、科学革命有哪些?请各举一例。
难度: 中等
题型:常考题
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