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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题。

    材料一:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

    材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

    我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,……

    材料三:自由平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行立法、行政、司法三权分立。

    据所学知识写出上述三则材料分别出自哪一文献?分别概括其思想主张(分别用一句话概括)?
    上述三则文献都提倡哪些共同思想?从政治文明演进的趋势上产生了什么共同作用?
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省德阳广汉市2020-2021学年九年级上学期历史期末模拟试卷
  • 2.  1689年英国议会通过,重申英国人“自古就有的权利”;1789年,制宪议会通过了,宣告了人权、法治自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年九年级上学期历史第四次月考试卷
  • 3. 阅读材料,回答问题

    材料一:“未经议会同意,国王不能征税”

    材料二:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。”

    材料三:“人们生来是而且始终是自由平等的,私有财产神圣不可侵犯。”

    材料四:“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后获得自由”

    材料一选自什么文件?此文件颁布有何作用?
    材料二出自什么文件?颁布于什么事件中?
    材料三出自什么文件?颁布于何事件中?
    材料四出自何文件?颁布于何事件中?有何意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省咸阳市实验中学2020-2021学年九年级上学期历史第四次月考试卷
  • 4. 英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了(    )
    A: 革命的历史条件不成熟
    B: 资产阶级和新贵族同封建王朝妥协
    C: 人民群众没有积极参加革命斗争
    D: 新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江西省上饶市余干县第三中学2020-2021学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 5. 近代以来,英国崛起深刻影响了世界历史进程,探究它们的兴起过程,总结它们的成功经验,对实现中华民伟大复兴有着重要的借鉴意义,阅读下列材料,回答问题。

    材料一:光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。

    材料二:自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近,左手握着的文件中有如下内容:“人人生而平等,他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。”

    材料三:旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴:……他的法令解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。

    材料四:19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视、文化上盲目自大,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。这场社会变革可以说是日本近代史的起点。

    材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件?依据材料一并结合所学知识,为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”?
    材料二中自由女神左手中的文件是什么?它的发表有何意义?
    材料三所反映的是俄国历史上哪次改革?改革后俄国的社会性质发生了什么变化?
    材料三所说的日本“社会变革”在历史上称为什么?请说出这次“社会变革”的性质以及最能体现性质的措施?
    上述四国崛起的经验,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市明达初级中学2020-2021学年九年级上学期历史12月阶段性考试试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料一:光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步。这种模式,成为它给后世留下的最独特的遗产。从此以后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度的改革,光荣革命之后,英国现出了一个相对宽松、相对自由的社会环境。

    ——历史学教授钱乘旦

    材料二:如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门 ……工业革命使英国成为世界上最强大的国家,它的强大的工业生产能力,在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家……,因此,我们从这个意义上,可以说是英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。

    ——《大国崛起·工业先声》

    材料三:19世纪中叶英国社会状况(部分)一览表

    成员

    占全国人口

    占国民收入

    年代

    穷人数量

    工业、金融资产阶级等

    2%

    36.5%

    1885年

    85万

    1856年

    87万

    普通群众

    80%

    40%

    1863年

    109万

    1866年

    130万

    ——《大国崛起·工业先声》

    材料四:19世纪上半叶在英格兰是一个盗匪肆虐的黄金时代,…… 不难发现,在短短的37年中,犯罪数字竟增加了6倍多。在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉斯哥,1821年因疾病而死亡的比例为2.89%,1938年上升为3.8%。在兰开斯特郡,1841年死亡的102025名工人中,有83216人活不到20岁,他们的平均寿命只有22.1岁,这些人大部分由于贫困而无法得到治疗。国民体质下降,在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。

    ——钱乘旦主编《寰球透视:现代化的迷途》

    根据材料一、二,从政治、经济两方面概括英国率先敲开通向现代世界大门的条件。
    结合所学知识,说说你对材料二中“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”这句话的理解。
    根据材料三、四,概括工业革命后,英国出现了哪些社会问题?
    建设和谐社会是实现中国梦的重要一步。综合上述材料,你认为我国可以从英国发展的历程中得出什么重要启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省岳阳市通海路中学金凤桥校区2020-2021学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 7. 1640年,在英国议会上,议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这一斗争(    )
    A:  掀开资产阶级革命序幕
    B: 确立了资产阶级民主制度
    C: 直接推翻了封建专制统治
    D: 承认了美国的独立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省岳阳市通海路中学金凤桥校区2020-2021学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 8. 民主、法制、和平是人类几千年文明的发展趋势。阅读下列材料

    材料一:威廉签署由议会提出的《权利宣言)。内容包括:国王未经议会同意不能停止任何法律的效力;不经议会同意不能征收赋税;向国王请愿是臣民的权利,侵犯即为非法;国会内演说、辨论及议事自由,议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律,即《权利法案》。

    ——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》

    材料二:独立自主的胜利推翻了英国政府的殖民统治,美国人民开始按照自己的方式来确立美国的民主制度。结果在相当长时间内未能建立起有一定权力的并对各州有约束力的中央政府。1787年,在费城召开的制宪会议上,按照联邦宪法的规定美国的新政体采取了立法、司法、的行政三权分立而又相互制衡的原则。

    ——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》

    材料三:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前,所有的公民都是平等的……

    ——摘自《人权宣言》

    材料四:1917年11月7日晚,全俄第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。……大会通过了《和平法令》,建议参加第一次世界大战的各交战国立即停战或开始和谈,缔结不割地、不赔款的和约。大会宣布成立苏维埃政府,新政府由布尔什维克党组成。

    —部编人教版世界历史九年级下册P41-42

    回答问题:

    据材料一并结合所学知识,回答《权利法案》颁布后,国家权力重心发生了怎样的变化?这一变化表明英国确立起什么新的政治制度?
    根据材料二并结合所学知识,费城制宪会议上制定的是哪一部宪法?根据这部宪法,美国确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么?
    依据材料三概括指出《人权宣言》的核心内容提出公民在法律面前地位是什么?
    综上三则材料所述,概括近代西方国家确立民主政治的共同手段。
    材料四《和平法令》颁布后,苏维埃政府为了和平对一次大战采取了什么措施?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第9课列宁与十月革命2
  • 9. 十九大报告指出,中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民自主选择发展道路的权利。阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:当时整个欧洲都在加强君主的权力,而英国人却在限制国王的权力。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。

    材料二:1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

    材料三:(1917年11月7日)晚9时40分,“阿芙乐尔”号巡洋舰以空弹射击,发出攻打冬宫的信号。……8日凌晨1时50分,临时政府的成员(除克伦斯基逃跑外)全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。

    材料四:欧共体(欧盟)成员国数量表

    请回答:

    材料一中,英国人通过哪一部法律文献限制国王的权力?他们在政治制度方面有什么重大创新?依据材料,从欧洲近代化历程看,英国的制度创新有什么意义?
    材料二中,《独立宣言》受到哪一运动的思想影响?该宣言发表于哪一历史事件期间?痛斥……暴政”表明该事件具有什么性质?
    材料三反映了什么历史事件?毛泽东认为该事件不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元,谈谈你对这句话的理解。
    材料四中,欧共体处于怎样的国际格局之下?欧盟的出现促进国际格局朝哪一方向发展?其成员国数量变化顺应了当今世界经济发展的哪一趋势?
    综合上述材料,你得到什么启示?为实现中华民族的伟大复兴,你认为中国应该坚持怎样的发展道路?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第9课列宁与十月革命2
  • 10. 学习历史,必须分清哪些是史实,哪些是观点。下列属于观点的是(    )
    A: 克伦威尔下令处死查理一世
    B: 拿破仑建立法兰西第一帝国
    C: 章西女王是印度的民族英雄
    D: 玻利瓦尔领导拉美独立战争
    难度: 中等 题型:常考题 来源:初中历史九年级下册第1课殖民地人民的反抗斗争2