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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:不经议会的批准,国王不能征税;不经议会的批准,国王不能在和平时期维持常备军;未经议会同意,国王不能随意废除法律,也不能停止法律的执行;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉议员在议会内有自由发表意见的权利。

    ——《权利法案》

    材料二:人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的:自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

    材料三:1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。

    ——《大国崛起》

    根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》颁布的主要目的和确立了什么原则?简析其颁布的历史意义是什么?
    材料二出自哪一法律文献?概括材料二的主要思想主张。
    1787年宪法确定了美国三权分立的权力运行机制。结合所学知识简述三权分立的具体内容。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市西部地区2020-2021学年九年级上学期历史第三次联考试卷
  • 2. 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。对于材料涉及的国家,下列说法正确的是(   )
    A: 美国独立战争扫除的障碍是黑人奴隶制
    B: 英国资产阶级与新贵族联合掌权,说明革命很彻底
    C: 法国大革命后确立的政治体制是君主专制
    D: 英国与法国资产阶级革命爆发的根本原因大体相似
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市四校联盟段考2020-2021学年九年级上学期历史12月段考试卷
  • 3. 电影《鸦片战争》中有这样一个镜头:英国议会上,外交大臣巴麦尊提出出兵中国,议会以271票对262票的微弱优势通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是(   )
    A: 英王是虚位元首,议会掌握国家权力
    B: 英王形式上有对外宣战的权力
    C: 英国的政体是君主立宪政体
    D: 英王是国家元首,议会要听命于英王
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市四校联盟段考2020-2021学年九年级上学期历史12月段考试卷
  • 4. 英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体,共同构成了17~18世纪的欧美社会巨变,拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:近代以来,作为宪政体制和模式创新……(英国)开启了议会“至高无上”的时代,它从根本上解决了民族国家政府建构问题——现在是“议会中的国王”,而不再是王朝政府时“单独的国王”。

    ——魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》

    材料二:爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先,两者都根源于同样的启蒙观念:自由、平等和正义;其次,两国在革命之初,曾经互相援助,互相鼓舞,许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策;再次,两者具有相同的革命目标,即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。

    ——(美)苏珊•邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》

    材料三:拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒,拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。

    ——乔治•勒费弗尔《拿破仑时代》

    根据材料一并结合所学,说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会中的国王”的转变的?这反映了哪些阶层的利益要求?
    材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件?据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助,互相鼓舞”的?
    根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响?
    根据上述材料并结合所学,概括指出17~18世纪欧美社会发展的主要趋势。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市四校联盟段考2020-2021学年九年级上学期历史12月段考试卷
  • 5. 17—18世纪,英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮,推动了欧美向近代社会转型,促进了资本主义的发展。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

    ——钱乘旦《世界现代化历程》

    材料二:独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。

    材料三:“14日,星期二,无事”。这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?”大臣回答说:不,陛下,是一场革命。”

    英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?根据材料一分析这种新制度对英国的影响。
    结合所学知识,指出材料二中“母邦”是指何国。“兵戎相见”是指什么战争?请写出宣告这个国家成立的文件名称。
    材料三中的“一场革命”是法国历史上的哪次革命运动?这次革命爆发的标志是什么?革命期间颁布了什么文献维护了资产阶级的利益?
    综合上述几则材料,指出社会变革与国家发展的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省河源市和平县2020-2021学年九年级上学期历史第二次月考试卷
  • 6. 思维导图有助于掌握历史事物的内在联系。下图是小明绘制的近代某国政权组织形式思维导图。该国应是(    )

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    A: 美国
    B: 英国
    C: 法国
    D: 俄国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省高州市精英联盟2020-2021学年九年级上学期历史12月联考试卷
  • 7. 英国的小约翰·威尔斯在《1688年的全球史》中写道:1688年的最后两个月时间里,英格兰上演了一出光怪陆离的巴洛克式的戏剧,剧中的男主角是新国王,贵族们担任伴唱。“戏剧”结束后英国(    )
    A: 颁布《权利法案》,宣告独立
    B: 颁布《权利法案》,确立了君主立宪制政体
    C: 颁布《人权宣言》,强调人生来平等
    D: 颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江市第十二中学2020-2021学年九年级上学期历史12月月考试卷
  • 8. 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是(    )
    A: 法治取代人治
    B: 限制王权
    C: 否定封建专制制度
    D: 反对殖民统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市省二实验学校2020-2021学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 9. 这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英、法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。材料中“当时整个世界的要求”指的是(    )
    A: 确立资产阶级统治
    B: 进行技术革新
    C: 完善资本主义制度
    D: 争取民族独立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市省二实验学校2020-2021学年九年级上学期历史第三次月考试卷
  • 10. “最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里,改变了英国的政体。”这一改变是因为颁布了(    )
    A: 《权利法案》
    B: 《独立宣言》
    C: 《人权宣言》
    D: 1787 年宪法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省实验中学2020-2021学年九年级上学期历史第二次月考试卷