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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列诸侯国中,既属于“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是(    )

    A: 齐国
    B: 吴国
    C: 晋国
    D: 宋国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省东莞市虎门捷胜中学七年级上学期期末历史试卷
  • 2. 许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点?(  )

    A: 民族融合加强
    B: 封建制度确立     
    C: 生产力飞速发展
    D: 诸侯兼并争霸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省沭阳县2017届九年级下学期第一次月考历史试卷
  • 3. 观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,这个诸侯国是(  )

    A: 晋
    B: 齐
    C: 楚
    D: 秦
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省东台市第一教育联盟2017届九年级下学期第一次月考历史试卷
  • 4. 根据典故写出相应的战役。

    ①退避三舍:

    ②纸上谈兵:

    ③围魏救赵:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省高密四中文慧学校2016-2017学年七年级下学期历史开学考试试卷
  • 5. 变法促进社会的政治、经济的大变革,阅读材料回答问题。

    材料一:观察春秋战国时期考古发现:

     

    材料二:阅读史书:

    材料三:“治世不一道,便国不法古。”——商君

    请回答:

    材料二反映了什么历史事件?从材料一的两幅图中,你能得出这次变法背景中的哪些信息?

    材料二中“教民耕战”指的是这次变法中的哪些具体措施?

    引用材料二中的一句话,概括商君所为的历史作用。

    据材料三,你认为商君最值得你学习的是哪种精神?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省高密四中文慧学校2016-2017学年七年级下学期历史开学考试试卷
  • 6. 阅读下列材料:

    材料一:管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。──《论语》

    材料二:商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的损耗)。──毛泽东

    材料三:穿汉族服装的鲜卑贵族(如图)

    请回答:

    “管仲相桓公”之后,桓公最后取得了怎样的成就?

    材料二中“务耕织”“尚军功”指的是商鞅变法中的什么措施?结合所学知识,指出最能体现商鞅变法性质的是哪项措施。

    材料三反映的是北魏孝文帝的哪一项改革措施?这次改革有什么历史意义?

    你认为改革或变法要取得成功,需要具备怎样的条件?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年重庆市江津实验中学七年级上学期期末历史模拟试卷
  • 7. 下列不属于春秋五霸的是(    )

    A: 晋文公
    B: 齐桓公
    C: 楚庄王
    D: 秦孝公
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年重庆市江津实验中学七年级上学期期末历史模拟试卷
  • 8. 下列战役属于晋楚霸中发生的是(    )

    A: 城濮之战
    B: 即墨之战
    C: 桂陵之战
    D: 长平之战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年重庆市江津实验中学七年级上学期期末历史模拟试卷
  • 9. 周天子正式承认齐桓公在中原的霸主地位是在(    )

    A: 牧野
    B: 葵丘
    C: 邲
    D: 巨鹿
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省泰州市智堡实验学校七年级上学期期末历史试卷
  • 10. 齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代特征是(    )

    A: 社会变革与争霸称雄
    B: 统一多民族国家的巩固
    C: 政权分立与民族融合
    D: 统一国家的建立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省苏州市吴中区七年级上学期期末历史试卷