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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,探究科技发展与全球化的关系。
    材料一:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——“陆地在这里结束,海洋从这里开始。”开启人类这一历史大幕的,并不是当时欧洲的经济和文化中心,而是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……,而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。
    ——《大国崛起》解说词
    材料二:今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可口可乐,中国人开着德国品牌的汽车,这些都离不开交通和通讯工具的发展……20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。但全球化背景下人类面对的共同问题也不断增多。

    人们普遍认为全球化始于“地理大发现”,材料一中所说的“两个面积不大的国家”指的是哪两国? 

    材料一中“开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的”指的是古代中国哪一项科技发明?

    依据材料一说出地理大发现(新航路的开辟)对世界的发展产生了哪些积极影响?

    材料二所述的全球化背景下,人类面临的共同问题应如何来解决?这一解决方式在历史上有过成功的经验吗?请举一例说明。

    通过以上探究你认为科技和全球化有着什么样的关系? 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 材料简答题
    材料一:14至16世纪,是欧洲处于“人和世界被发现的时代。”
    材料二:议会为国家最高权力机关;国王必须依法行使权力;国王无权废除法律。
    材料三:自由、平等是天赋人权;国家的主权属于人民;在法律面前人人平等;国家实行立法、行政、司法三权的分立;私有财产神圣不可侵犯。
    材料四:“这些联合殖民地从此成立,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”
    请回答:
    (1)材料一中欧洲处于“人和世界被发现”指的是哪两件重大史实。
    (2)材料一中“人被发现”的实质是什么?
    (3)材料一中“世界被发现”有什么重要意义?
    (4)材料二、材料三、材料四分别来自于什么重要文件?
    (5)材料二审议通过的目的和标志着什么?
    (6)材料四的文件是由谁起草的?这一文件的发表标志着什么?
    (7)材料三中提到三权分立思想,三权分立思想最早在美国实现的标志是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 世界各文明经历了一个由相互隔绝、孤立发展到不断联系融合的过程。其间,资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体。阅读下面材料结合所学知识,完成对“世界市场的形成和发展”的探究活动。

    请回答:

    材料一中“为资本主义世界市场的形成奠定了基础”指的是哪一重大历史事件? 在此事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行?
    据材料二,“西欧殖民列强获得血腥财富”,造成非洲贫穷、落后的罪恶行径是什么?
    据材料三,推动“机器大工业”普及的发明是什么? 这次“产业革命”后,形成了怎样的世界格局?
    材料四中“这一时期”到来的主要标志是什么? 除材料中的交通工具外,“这一时期”还有哪一交通工具的出现“大大缩短了时空距离”?
    据材料五,20世纪90年代以来,世界市场不断扩大与哪一技术的发展密切相关? 伴随着世界市场的不断扩大,世界经济发展的趋势是什么?
    综合以上五则材料,请归纳推动“资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体”的因素有哪些?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 4. 材料一   中世纪后期,欧亚世界有了一个不寻常的重大发展。……欧亚大陆西端正经历着一场空前的、彻底的变革。西欧人生活的各个方面几乎都在发生深远的变化。向海外的大规模扩张就是西欧所具有的新动力的一个表现。
    材料二   北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆。……诚然,殖民地曾经被用于解释和证明他们反抗国王乔治三世和英国议会合法性的思想就主要来自“英国人的权利”的传统定义。……实际上许多欧洲人认为,美利坚合众国认识到的“人的权利”构成了一个模式,即欧洲陷入黑暗和落后的民族,可以为此而充满期待地振作起来。
    材料三   从1763年至1914年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张,是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
    请回答:
    (1)材料一中世纪后期西欧所经历的“空前的、彻底的变革”是指什么?西欧“向海外的大规模扩张”开始于哪一重大事件?“向海外的大规模扩张”的历史作用是什么?
    (2)材料二中当时英国议会阐述“英国人的权利”的重要文件是什么?“美利坚合众国认识到的“人的权利”的重要文件是什么?从政治制度的角度来看,为什么说“北美社会的演变在一些方面超过了旧大陆”? 
    (3)请举出材料三英国在“工业革命”和“政治革命”中的代表性成就。材料三中的三大革命的共同作用是什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 5. 新航路开辟,使世界由分散走向联合。阅读下列材料:
    材料一 如果可以把1492年看着全球化的开始,那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段:首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化;然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民……在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中,世界开始连成一个整体,世界市场逐渐形成。
    材料二 随着第一次工业革命的推进,19世纪上半期成为世界市场形成的一个重要时期。在这一时期,西方资本主义国家疯狂对外扩张,积极开拓世界市场,资本主义世界体系逐步确立。
    材料三  19世纪末20世纪初,随着人类进入电气时代,资本主义“全球化”趋势增强,世界形成一个整体。
    请回答:
    (1)怎样理解材料一中“首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化”?请写出两位首先开创了现代全球化活动中的代表人物及其成就。
    (2)第一次工业革命首先爆发于哪个国家? 指出其起讫时间。材料二中为什么“随着第一次工业革命的推进,西方资本主义国家疯狂对外扩张”?
    (3)材料三中的“电气时代”有哪些科技发明对推动“世界形成一个整体”发挥了积极作用?请举例说明。 (至少回答2项并说明理由)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。
    材料一:马克思和恩格斯对它的评价极高,说它是人类历史上第一次思想解放运动。在它之前只能画神不能画人,在它之后改变了艺术领域中以神为中心的宗教题材,树立了以人为中心的艺术观。
    材料二:伏尔泰说“这无疑是我们地球上的头等大事,因为在这以前,地球的一半对另一半一直是一无所知,整个世界是相对孤立的,迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见拙。
    材料三:三角贸易示意图(如下图)

    (1)材料一反映的是哪一历史事件?该事件的指导思想是什么?
    (2)材料二中的“头等大事”是指什么事件?请列举该事件的主要成就一例。
    (3)在“三角贸易”示意图中,航程B中船只装载的主要是什么?“三角贸易”给非洲造成了怎样的严重影响?
    (4)上述三则材料所反映的史实,对世界历史产生的共同影响是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 阅读以下图片,回答相关问题。

    图一反映的是哪一重大历史事件?  促进该事件产生的根本原因是什么?

    图一所示历史事件同时为列强殖民扩张开辟了道路,那么图二所反映的是近代西欧列强从事的哪一罪恶的殖民掠夺活动?

    两幅图对人类历史产生了什么共同影响?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 古代世界大国的崛起和文明的传播往往伴随着血腥的征服与杀戮,但和平交往是主流,从而拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。阅读下列材料,回答问题。
    材料一:马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出:“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被野蛮破坏,接着就重新形成另一种社会结构。对野蛮的征服者民族说来,战争本身还是一种经常的交往形式。”
    材料二:
         
    材料三:
      

    根据材料一,谈谈你对古代战争的看法?请结合你学过的史实加以说明

    材料二中的图一中数字符号的发明者是谁?图二中人物曾在元朝时来到中国,他的主要贡献是什么?有什么作用?

    材料三中的图二与图一反映的历史事件之间有什么关系?图一历史事件有什么积极作用?假如让你在中国寻找一位与两幅图片有着密切联系的人物,你会选谁?图一事件发生后,进行贩卖黑奴的最先是哪国?后来居上的是哪国?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 阅读下列材料: 在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:

    他们提出挑战,请其他组同学派出一个代表,上台回答他们的问题。如果你也是其中一员,你能顺利完成这场挑战吗?                               
    (1)首先,他们要求上台的代表写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?
    图1:                              图2:                            
    图3:                              图4:                            
    (2)接着,他们要求上台的代表任选一幅图,你会选哪一幅呢?然后说出图中人物在历史上所起的作用。
    (3)最后,他们要求上台的代表任选两幅图,说一说这两幅图的关系。你会怎么说呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 到今天为止,它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它,在短短地200多年时间里,创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天,让我们怀着好奇,共同步入美国历史的探寻之旅。
    材料一:托马斯·潘恩说过:“诉诸武力的办法是英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。”他在《常说》小册子中痛陈英国的罪行,揭露英国的殖民暴政,号召北美殖民地人民勇敢战斗。
    材料二:在面临国家分裂时林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断”
    材料三:一幢裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
    ——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
    材料四:1861~1865 年,美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争,这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争,美国废除了黑人奴隶制,维护了国家统一。
    【面临的危机】
    (1)材料一中的“北美大陆”最早是谁发现的?
    (2)根据材料二和材料三指出当时美国面临的问题是什么?
    【有力的保障】
    (3)材料一中“北美大陆接受挑战”后一个新的国家诞生了,这个国家诞生的标志是什么?
    (4)现任美国总统奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。他之所以有今天,与林肯颁布的哪部法律文件有着密切的关系?
    【伟大的胜利】
    (5)材料一中的领导人是谁? 他对美国历史的主要贡献是什么?
    (6)结合所学知识,谈谈材料四反映的这一重大事件在美国历史发展中所起的最重要的作用?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: