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部编版: 七年级上册
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  • 1. 塞缪尔?亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指出:“人类文明的交流可划分为三个时期;1500年以前称之为遭遇时期,1500年-19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期.”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是(  )

    A: 新航路开辟
    B: 文艺复兴
    C: 启蒙运动
    D: 工业革命
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年江苏省苏州市中考历史试卷
  • 2. “1500年左右,大西洋的开放,…对欧洲人是有利的,但对其他地方的人则意味着灾难.”下列不属于“灾难”的是(  )

    A: 增加资本积累
    B: 丧失精壮劳力
    C: 沦为殖民地
    D: 土著居民遭屠杀
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年江苏省南京市中考历史试卷
  • 3. 学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是(   )

    A: 国际贸易中心转移到大西洋沿岸
    B: 从封闭走向开放
    C: 人的注意力转移到现世生活中来       
    D: 从分散走向整体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复兴与新航路的开辟课时训练
  • 4. “它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件是 (   )

    A: 郑和下西洋
    B: 新航路的开辟
    C: 丝绸之路的开通
    D: 鉴真东渡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复新与新航路的开辟课时训练
  • 5. 学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是(   )

    A: 国际贸易中心转移到大西洋沿岸
    B: 从封闭走向开放
    C: 人的注意力转移到现世生活中来       
    D: 从分散走向整体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复新与新航路的开辟课时训练
  • 6. 15世纪前后,某人想去印度淘金并到达了目的地,他跟随的是谁的船队(   )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复新与新航路的开辟课时训练
  • 7. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 大量土著居民如印第安人被成批地赶往矿井,当他们被榨干最后一滴血汗时,他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中。就这样,他们在用生命为资本家积累着一枚枚硬币。

    材料二 一个个黑奴的躯体就是一块块砖,无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥,极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等,都是靠这些砖块一层层垒起来,靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。

    材料三 从16世纪到19世纪长达几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上悲惨耻辱的一页……通过屈辱的强制迁徙,黑人奴隶们把古老的非洲文化带到了美洲,这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。

    黑奴贸易是西方殖民者进行殖民扩张和掠夺的重要手段之一,西欧国家进行殖民扩张的重要前提条件是什么?

    写出至少两个贩卖奴隶的国家。

    阅读上述材料,结合所学知识,概括黑人奴隶贸易对非洲、欧洲和美洲的影响。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.16殖民扩张与反殖民斗争课时训练
  • 8. “它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”推动这种巨变的历史事件是 (   )

    A: 郑和下西洋
    B: 新航路的开辟
    C: 丝绸之路的开通
    D: 鉴真东渡
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复兴与新航路的开辟课时训练
  • 9. “对于人类来说,这是一个关系到世界历史重大转折的时刻。从此,新旧大陆的隔绝状态被打开了。”这句话主要是针对哥伦布发现新大陆而言的。这里的“新旧大陆”分别指的是(   )

    A: 亚洲和非洲、大洋洲
    B: 欧洲、亚洲和大洋洲
    C: 美洲和欧洲、亚洲、非洲
    D: 欧洲和非洲、亚洲
    难度: 简单 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复兴与新航路的开辟课时训练
  • 10. 阅读下列材料,回答问题:

    材料一 在取得西班牙国王的资助后,他(右图人物)率领三艘帆

    船,从西班牙出发,横渡大西洋,开始了探险航行,主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。

    材料二  “黄金就是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需要的一切!”

    材料一中的“他”是谁?“他”探险航行的主要目的是什么?

    材料二的话也是“他”说的,反映了当时欧洲人的什么心态?

    他首次远航的目的有没有达到?说说你的理由。

    谈谈新航路开辟的重要影响。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:川教版历史九年级上册1.12文艺复兴与新航路的开辟课时训练