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部编版: 七年级上册
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  • 1. 运用多元史观来评价同一历史现象,能够使我们对历史的理解更透彻。下方不同史观分析的共同历史现象是  (    )

    革命史观——早期殖民扩张,灾难屈辱落后

    文明史观——人类文明链接,交流碰撞发展

    全球史观——市场雏形出现,分散走向整体

    现代化史观——资本主义扩展,落后地区开发

    社会史观——促进物种交流,丰富人民生活

    A: 基督教的传播
    B: 新航路的开辟
    C: 亚历山大东征
    D: 文艺复兴
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测7
  • 2. 下面的图示描述的史实是  (    )

    A: 新航路开辟
    B: 黑奴贸易
    C: 拿破仑对外战争
    D: 西欧资本输出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测4
  • 3. 世界各文明经历了一个由相互隔绝、孤立发展到不断联系融合的过程。其间,资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体。阅读下面材料结合所学知识,完成对“世界市场的形成和发展”的探究活动。

    请回答:

    材料一中“为资本主义世界市场的形成奠定了基础”指的是哪一重大历史事件?在此事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行?

    据材料二,“西欧殖民列强获得血腥财富”,造成非洲贫穷、落后的罪恶行径是什么?

    据材料三,推动“机器大工业”普及的发明是什么?这次“产业革命”后,形成了怎样的世界格局?

    材料四中“这一时期”到来的主要标志是什么?除材料中的交通工具外,“这一时期”还有哪一交通工具的出现“大大缩短了时空距离”?

    据材料五,20世纪90年代以来,世界市场不断扩大与哪一技术的发展密切相关?伴随着世界市场的不断扩大,世界经济发展的趋势是什么?

    综合以上五则材料,请归纳推动“资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体”的因素有哪些。(至少举出两点)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级综合检测4
  • 4.

    经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。

    材料一  为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球

    通史·1500年以后的世界》

    材料二  大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。

    ——《马克思恩格斯选集》

    材料三  当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元是给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

    ——美国前劳工部长罗伯特·赖克

    材料四  一幅关于经济全球化的漫画

    对于世界历史开始的时间,材料一、二各是什么观点?

    材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和区域性经济组织?

    材料四中图的寓意是什么?结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验28
  • 5. 世界发展的历史是一部联系不断加强的历史。请回答:

    一般认为,真正的世界历史开始于新航路开辟。简述新航路开辟在推进世界联系方面的作用。

    19世纪的两次工业革命从广度、深度上助推了世界联系的增强。试从生产力发展、交通通讯手段改进两个方面给予说明。

    方  面

    说  明

    生产力发展




    《离开中国制造的一年》是时下热销书。书中记述,2004年圣诞节,美国人萨拉一家收到39件圣诞礼品,其中25件是中国商品。萨拉突发奇想,决定全家不买中国商品。在经历了无数有趣而无奈的尴尬后,2006年元旦,萨拉全家不得不与中国商品重修旧好。这从一个侧面反映了当今世界经济发展的什么趋势?出现这一趋势的原因有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验28
  • 6. “黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了它,谁就能获得他在世上所需的一切。”在这一口号的推动下,欧洲出现了  (    )

    A: 文艺复兴运动
    B: 开辟新航路的活动
    C: 法国资产阶级革命
    D: 英国宪章运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验20
  • 7.

    阅读材料,回答问题。

    材料一  14-15世纪,欧洲各国君主为了强化王权,积极扩张……基督教会为了传教,不惜使用武力进行“圣战”……为了与亚洲进行直接的香料贸易,葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。

    ——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)

    材料二  西方对全球的了解

    材料三  (海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给正处于黑暗的人们。

    ——迪亚士

    据材料一,指出欧洲人海上探险的目的有哪些。

    结合所学,写出最早到过1500年地图A处大陆的航海家的名字。据两图所示西方对全球了解的变化,概述新航路开辟的作用。

    迪亚士认为,海上探险“将光明带给正处于黑暗的人们”。你同意这种观点吗?据材料一、三和所学知识,简要说明理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验20
  • 8. 在研究历史的过程中,由于立场不同,对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价,其观点最有可能是(    )

    A: 英雄,传播欧洲文明
    B: 强盗,带来深重灾难
    C: 强盗,促进了资本主义发展
    D: 英雄,促进了文明的融合
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级真题体验20
  • 9. 全球化是客观事实。据所学知识回答问题。

    有人认为,经济全球化经历了三次浪潮。第一次从1500年前后开始……第二次从19世纪初到第一次世界大战前……请写出第一次浪潮开始的史实依据;以交通工具为例,举出推动第二次浪潮形成的两个重大发明。

    阅读下列关于第三次浪潮的材料:

    材料一

    材料二

    材料三

    由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国愈穷。  ——卡斯特罗

    根据材料,指出第三次浪潮形成的根本动力、表现和存在的问题;分析存在问题的主要原因。

    材料四  人民网《中国入世十年:改变自己影响世界》报道:“加入世界贸易组织十年,中国在世界贸易中的比重从4.3%提高到10.4%,成为世界第一大出口国…… 中国国内生产总值从全球排名第六位跃居到第二位,年均增速11%……中国平均每年进口7500亿美元的商品,相当于为贸易伙伴创造了1400万个就业岗位。”

    20世纪80年代末90年代初及21世纪初,为了顺应经济全球化我国采取了哪些重大举措?据材料,指出中国融入经济全球化的影响。

    综合上述材料,谈谈你对经济全球化的认识。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级下册第七八单元第二次世界大战后世界格局的演变与现代科技文化限时练
  • 10. 马克思在《资本论》中说:“美洲金银产地的发现,土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”

    历史上,最早发现美洲大陆的是哪位航海家?新航路开辟后,首先走上殖民扩张和殖民掠夺道路的是哪两个国家?

    在黑奴贸易中,“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”给非洲地区带来的恶劣影响是什么?

    17世纪,对印度开始进行征服和掠夺的是哪个国家?这个国家的征服和掠夺最终导致了印度1857—1859年哪一事件的发生?

    结合马克思的论述和所学知识,你认为欧洲资本主义的原始积累具有怎样的特点?

    马克思是全世界无产阶级的伟大导师,他曾大胆地假设,资本主义终将被共产主义所取代。他的假设出自哪部重要文献?(2分)该文献的发表有何意义?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史九年级上册第四五单元近代社会的确立与人民抗争限时练