阅读下列材料：

世界各文明经历了一个由相互隔绝、孤立发展到不断联系融合的过程。其间，资本主义世界市场逐步形成，全球经济日益成为一个有机的整体。

阅读下面材料结合所学知识，完成对“世界市场的形成与发展”的探究活动。

革命史观——早期殖民扩张

文明史观——人类文明链接，交流碰撞发展

整体史观（全球史观）——市场雏形出现，分散走向整体

现代化史观——资本主义扩展，落后地区开发

社会史观——促进物种交流，丰富人民生活

材料一：木薯、马铃薯、甘薯和玉米、还有花生、豆类和西红柿，极大地丰富了整个世界可以利用的食物资源，并且一直持续到了今天。“哥伦布交流”的结算清单很复杂，但这场交流开始以后，世界就不可否认地改变了。

——《世界文明史》

材料二：英国既是工业革命的始作俑者，也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策。

——《早期经济全球化》

材料三：二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益要求建立其主导的全球经济体系提供了历史机遇。二战后，美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。

——《全球时代的美国》

材料四：技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事、力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。

——《技术演进与全球化》

请回答：

材料一：

材料二：在交通运输方面，蒸汽机极大地改变了人类的生产和生活，利用蒸汽机做动力的火车和汽船成为连接世界各地的重要交通工具。交通运输革命从根本上改变了地球上各地区彼此隔绝的状态。它迅速地扩大了人类的活动范围并加强各地之间的交往，为世界市场的形成提供了条件。

材料三：

材料一：图一：

材料二：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上所有的一切。”

材料三：图二：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图三：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们将哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。