途径一：目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。从目录中我们可以提取许多历史信息。

材料一：如表所示

途径二：历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。

材料二：如图所示

途径三：研读史料是学习历史的一项基本技能

材料三：18世纪后半叶到19世纪中叶，西方世界的旧秩序完全为民主政体取而代之。更可注意者，与这一革命浪潮几乎同步进行的巨大变化，乃是近代科学与近代工业生产的开展。西方发生的这些大事，又将伴随资本主义与帝国主义侵入亚洲与非洲，引发了西方列强对于东方古老秩序的冲击。后者彻底的质变，也将在19至20世纪进行。

——摘自许倬云《历史大脉络》

请回答：

材料二： 15 世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生剧变。在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路：腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。

[近代化的潮流]

材料：尽管大西洋把英、法、美三革命不仅有一定联...个国家永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级世纪和18世纪发生于大西件，最大的公约数是关于“权利”的诉。求或“人权”的伸张。西洋两岸的这三个伟大历史事

 【唯物史观】 

 材料一：某同学学完世界近代史部分内容，依据唯物史观制作了如下思维导图。 

 【时空观念】 

 材料二：（见下图） 

 【史料实证】 

 材料三：蛮族进人西罗马帝国后，对城市进行了大规模的破坏和劫掠；基督教排斥一切世俗学问，教士们把写在羊皮纸上的古典著作刮去，抄写基督教文献，无数古典著作因此而失传，古典文化中大量不能纳入基督教的成分被抛弃和毁灭了。公无五世纪时，欧洲进入了被称为“黑暗年代”的中世纪，古希腊、罗马文明灰飞烟灭。 

 ——摘自《西方民主的起源及相关问题》 

 【历史解释】以下两段材料是俄国诗人普希金笔下的拿破仑： 

 材料四：敌人（拿破仑军队）像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地/……和平的城市和村庄在黑暗里燃烧……敌人横冲直控，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰焊。 

 ——俄国诗人普希金《皇村回忆》 

 材料五：从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命。给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。” 

 ——俄国诗人普希金《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）