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部编版: 七年级上册
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    【材料一】

    从中世纪到 18 世纪,英国耕作制度和耕作技术不断改进,促进了农业劳动生产率的提高。与此同时,英国一些地方农业制度也出现了变化,特别是土地所有制和土地经营制度。16 世纪上半叶羊毛价格上涨,一些地主把佃农驱赶出农场和村庄,把佃农的土地或者共有地圈起来,将其改为牧场。地主再把这些土地租给雇佣劳动力的租地农场主经营,收取地租。他们精耕细作,勤施肥料,推广新技术,使得土地的经济效益不断提高,   促进了农牧业的发展。

    【材料二】

    ——摘编自韩毅主编《外国近现代经济史》

    表 1    英国贵族巴洛的庄园经营情况

    时间项目

    租地农场主

    自耕农

    租地数占比

    缴纳租金占比

    租地数占比

    缴纳租金占比

    1633 年

    (7 人)<30%

    约 50%

    (57 人)60—70%

    约 50%

    1649 年

    (10 人)42%

    67%

    (46 人)58%

    29%

    ——摘编自刘宗绪《世界近代史》

    根据材料一,概括近代英国农业发展的表现,结合所学知识,分析影响其发展的原因。
    根据材料二,简述巴洛的庄园经营情况的变化。结合所学知识,说明其变化导致的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段性检测试卷
  • 2. 马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”“租地农场主”主要来自(     )
    A: 领主
    B: 逃亡农奴
    C: 手工业者
    D: 富裕农民
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段性检测试卷
  • 3. “工场手工业最完善的产物之一,是生产劳动工具本身,特别是生产当时已经采用的复杂的机械装置的工场……工场手工业分工的这一产物,又生产出机器。”材料旨在说明(     )
    A: 工场手工业的实质是机器大生产
    B: 工场手工业孕育出了机器大生产
    C: 工场手工业是机器大生产的产物
    D: 机器大生产是社会大分工的产物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省建瓯市芝华中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次阶段性检测试卷
  • 4. 中国资本主义萌芽只出现在江南地区个别部门,没有深入到农村;而欧洲则发展全面,城市和农村都出现了资本主义生产方式,它们是(     )
    A: 工厂和乡镇企业
    B: 手工工场和租地农场
    C: 手工工场和工厂
    D: 租地农场和乡镇企业
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市福州时代中学2020-2021学年九年级上学期历史10月月考试卷
  • 5. 商人利用积聚的货币资本逐渐参与到生产领域,他们购买原料分发给手工工匠进行生产,并预付部分工资,工匠则在规定的时间内交回产品,从商人那里领取劳动报酬。下面对材料的理解正确的是(    )
    A: 商人和工匠之间形成雇佣关系
    B: 集中的手工工场已经形成
    C: 商品主要是面向市场进行生产
    D: 商人和工匠形成平等关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省承德市第七中学2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,还渐形成了新的工商业城市。随着城市的发展和工商业繁荣,手工业者,商人成为城市居民,他们的政治权利不断扩大,逊渐形成新的阶级。

    材料二:中古时期,欧洲教会的影响渗透到人民生活的各个角落,专横的宗教统治禁锢了人们的思想,引起了广泛的不满,许多人向往古希腊时代的某些民主,向人性的扼杀宣战。

    根据材料一,欧洲工商业城市兴起的原因有哪些?随着城市的发展和工商业繁荣,市民阶级经过分化,成为了哪一新阶级?
    材料二中“向人性的扼杀宜战”指的是哪一运动?这一运动有何影响?
    材料一中的现象对材料二反映的运动有何关系?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市登封市嵩阳中学2021-2022学年九年级上学期历史月考试卷
  • 7. 14世纪中叶以后,越来越多的领主出租自营地,他们依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过各种方式将土地集中起来,在自己建立的租地农场中雇佣农民进行耕种。由此体现的新的生产关系是(    )
    A: 奴隶制生产关系
    B: 封建生产关系
    C: 资本主义雇佣关系
    D: 社会主义公有制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市2021-2022学年九年级上学期历史(9月)第一次月考试卷
  • 8. 14、15世纪,西歇很多商人购买原料分给手工工匠生产,工匠在规定时间内交回产品,从商人那里领取报酬。这说明西欧(    )
    A: 庄园经济走向没落
    B: 手工工场集中生产
    C: 商品经济开始出现
    D: 资本主义萌芽出现
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2021-2022学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 9. “农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权、土地集中成为趋势、14世纪中叶以后一些富裕农民通过多种方式建立了租地农场。”这一内容的主题是(   )
    A: 庄园经济的发展
    B: 11世纪后欧洲新的生产方式的出现
    C: 欧洲封建社会农村状况的集中呈现
    D: 欧洲农民生活水平的提升
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册专项综合全练(五)近代思想、经济及科技成就
  • 10. 16世纪在英国流传一首歌谣:“一屋宽且长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。……列坐捡细毛,不敢辞辛苦。……自晨至深夜,各得一便土。……工八十人,齐将颜色施。二十扦制匠,将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国(   )
    A: 棉纺织业的兴起
    B: 手工工场的发展
    C: 机器工厂的景象
    D: 庄园生活的惬意
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册专项综合全练(五)近代思想、经济及科技成就