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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下面是小明制作的有关穆罕默德活动的年代尺,其中出现错误的一项是(    )

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元检测
  • 2. 阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处,阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上,创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置,成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。请你辨析下列有关材料,解答问题。

    [伟大的创造者]

    材料一:历史上绝无仅有的幸运者——穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者,他自己是个文盲,既不能读书,也不会写字,他却带来了一部经典。既是诗篇,又是法典,也是祈祷书,直到今天,还被五分之一的人类所崇拜,被视为妙文、智慧和真理的奇迹……这是永恒的奇迹。

    材料二:当他以胜利者的身份进入麦加时,他本可以对古莱氏人进行一次正当的报复,可以因他们而予以惩罚。同他的助手们的意见相反,同当时的习俗相反,他宽容了他们,只想到感化他们,使他们成为更好的辅助者……他这个阿拉伯人坚定而又廉洁,他从未丧失过他的诚信,他是一个极有礼貌的人。

    [知识的尊重者]

    材料三:学问虽远在中国,亦当求之。——穆罕默德

    “人最美的装饰是知识。”——阿拉伯谚语

    阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化,并发扬光大。——《世界中世纪史》

    材料一“穆罕默德是一个民族、一个帝国、一个宗教的三重创造者”中的民族、帝国和宗教分别指的是什么?
    穆罕默德创立的宗教和帝国之间有什么内在联系?
    根据材料二,你从穆罕默德身上学到了哪些优秀的品质?
    根据材料三并结合教材知识说说阿拉伯帝国重视知识的表现。
    从材料可看出,阿拉伯人有什么特点?阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元检测
  • 3. “北进叙利亚,东灭波斯,进而征服阿富汗和印度西北部,直抵中国唐朝边境;751年击败唐朝大将高仙芝的军队,控制了中亚大部分地区。在西线,攻克埃及,横扫北非;在西南欧洲的战场上,长驱直人,占领了西班牙,接着越过比利牛斯山,为法兰克王国军队所阻。”这些征服活动与哪一帝国有关(    )
    A: 罗马帝国
    B: 拜占庭帝国
    C: 阿拉伯帝国
    D: 奥斯曼帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 4. “这是个独特的民族,它是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承传播;它对世界文化的独特贡献是改造了古印度人的发明。”材料中的“独特贡献”指的是(    )
    A: 儒略历
    B: 种姓制度
    C: 金字塔
    D: 阿拉伯数字
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 5. 伊斯兰教的创立者是(    )
    A: 耶稣
    B: 穆罕默德
    C: 释迦牟尼
    D: 安拉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 6. 830年,哈里发为延揽翻译人才,以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。这段材料最准确地反映了(    )
    A: 阿拉伯人取得了突出的文学成就
    B: 阿拉伯的伊斯兰教向世界各地传播
    C: 阿拉伯人成为沟通东西文化的角色
    D: 阿拉伯保存了大量世界各地的文化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 7. 美国学者麦克·哈特著有《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书,在书中穆罕默德排名居百位人物之首。你认为他能位居榜首的主要原因是(    )
    A: 他是伊斯兰教的创始人
    B: 他建立了历史上第一个伊斯兰教国家
    C: 他建立起地跨欧、亚、非三大洲的阿拉伯帝国
    D: 他完成了传播宗教信仰和建立统一国家的双重历史使命
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 8. 阅读史料,回答问题。

    穆斯塔法·阿卡德导演的经典名作《上帝的使者》,被《时代》周刊评为20世纪百大佳片之一。故事梗概:7世纪,穆罕默德与麦加城的强权者们斗争着,他揭露他们的专横,以及他们造成的弊病:奴隶制、暴力、酗酒……穆罕默德和他的信徒们鼓励人们忘却旧偶像,只崇拜唯一的真主安拉……穆斯林为正义而战……

    问题穆罕默德宣扬的是哪一宗教?这一宗教的创立及传播与阿拉伯帝国的建立有何关系?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 9. 西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了(    )
    A: 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用
    B: 阿拉伯人善于言辞
    C: 阿拉伯人的口非常有特色
    D: 阿拉伯人喜欢交际
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国
  • 10. “花剌子密改进印度数字、‘0'符号和十进位法,被改进的数字系统后来传人欧洲,代替繁杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是(    )
    A: "公历”的由来
    B: 阿拉伯数字
    C: 巴格达的“智慧宫”
    D: 计算机网络
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【五三】部编版五四制初中历史八年级上册第四单元第12课阿拉伯帝国