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部编版: 七年级上册
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  • 1. 4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国,476年,西罗马帝国灭亡。灭亡西罗马帝国的是(    )
    A: 日耳曼人
    B: 雅利安人
    C: 苏美尔人
    D: 阿拉伯人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料一:“罗马不是一日建成的”,下面是古代罗马发展演变示意图(部分)。

    材料二:在共和国前期,罗马人统一了整个意大利半岛,并通过三次布匿战争确立了西地中海地区的霸权。公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区,成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张,奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张,奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要,后被罗马帝国代替。

    材料三:帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的“内湖”。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的物品也传入帝国,原来较落后的帝国西部,城市如雨后春笋般地建立起来。

    材料四:经济方面,庞大的开支和贪污盛行,政府滥发货币又引起物价上涨。政治方面,统治集团内部纷争激烈,帝位更迭频繁,帝国政权严重瘫痪。军事方面,帝国周边的“蛮族”乘机侵袭帝国边境,加重了罗马人的苦难。

    完成材料一的填空。
    根据材料二,古罗马经历了哪两种政体变化?政体变化的原因是什么?
    材料三中的“帝国”是指哪一国家?“帝国”建立于何时?建立者是谁?地中海何时成为“帝国”的内湖?
    结合材料四分析,罗马帝国灭亡的原因有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 3. 斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国(    )

    A: 广大小农经济破产
    B: 遭到被征服地区人民的反抗
    C: 社会内部矛盾尖锐
    D: 被迫分裂为两个政权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 4. 公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马由共和国转变为帝国。此人是(    )
    A: 伯里克利
    B: 凯撒
    C: 亚历山大
    D: 屋大维
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 5. 在学习完罗马共和国的历史后,两位同学就罗马共和国最高的官职是什么展开了争论,正确答案是(    )
    A: 国王
    B: 元首
    C: 执政官
    D: 元老
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 6. “条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图,假如走②号通道到达的是(    )

    A: 罗马共和国
    B: 罗马帝国
    C: 西罗马帝国
    D: 拜占庭帝国
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2018-2019年九年级上册历史第5课罗马城邦和罗马帝国同步练习
  • 7. 公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸,他将会看到一个与西汉一样强大的国家——罗马。当时罗马的国情是(    )

    ①国家的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务

    ②罗马法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚

    ③爆发了斯巴达克起义,沉重打击了罗马奴隶主的统治

    ④终身独裁官凯撒被人谋杀

    A: ②④
    B: ③④
    C: ①③
    D: ①②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年九年级上册历史第一、二单元测试题
  • 8. 《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的”,以上规定反映出(    )
    A: 罗马法十分残酷野蛮
    B: 重视良好道德的培养
    C: 遵守法律是罗马人的责任
    D: 量刑定罪有了文字依据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年九年级上册历史第一、二单元测试题
  • 9. 公历源于古罗马历法,其中August(8月)是由屋大维的拉丁语尊号“Augustus(奥古斯都)”演变而来的。屋大维是(    )
    A: 罗马城的建立者
    B: 罗马共和国的建立者
    C: 罗马帝国的建立者
    D: 拉丁字母的发明者
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年九年级上册历史第一、二单元测试题
  • 10. 标志奴隶制在西欧崩溃的历史事件是(    )
    A: 斯巴达克起义爆发
    B: 西罗马帝国灭亡
    C: 罗马帝国分裂为东西两部
    D: 东罗马帝国灭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版2018-2019学年九年级上册历史第二单元古代欧洲文明测试题