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部编版: 七年级上册
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  • 1. 史载,希腊某城邦在一次战役中失败,公民死伤众多,消息传到国内,战死者的父母对于公众必须笑容满面,庆幸其他人的子女生还,而已知其子幸免于难即将相见者,则必须哭泣,为其他人失去儿子而悲伤。这反映出在希腊(    )
    A: 不重视维护公民的生存权利
    B: 城邦至上观念影响个人行为
    C: 摆脱了纲常伦理观念的影响
    D: 社会各阶层间矛盾日趋缓和
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖实验中学2019-2020学年九年级上学期历史第二次阶段考试卷
  • 2. 据史料记载:来自萨拉米的外邦人赫拉克利德斯,因其在公元前330—前329年雅典粮食危机中的善举成为雅典人的“恩人”,被授予“特权外邦人”身份;外邦人银行家帕西昂和佛尔米昂因对雅典城邦的杰出贡献被授予雅典公民权。这表明(    )
    A: 外邦人拥有雅典公民权
    B: 外邦人通过一定的方式可以获得雅典城邦的认同
    C: 外邦人可以通过参与雅典的政治生活而融入雅典城邦
    D: 外邦人必须与雅典公民共同履行城邦的某些义务
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市龙湖实验中学2019-2020学年九年级上学期历史第二次阶段考试卷
  • 3. 在世界近代史上,一些国家经历了革命和改革。为此,我班同学进行了探究活动,请你一起来参与。

    探究一:回顾历史上的革命事件

    材料一:如图。

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    材料二  美国历史上第一次资产阶级革命中,革命家们领导北美人民打碎了英国的殖民枷锁……有人把第二次资产阶级革命颂扬成美国革命家解放黑奴的英雄史诗,他为美国资本主义的迅速发展扫清了道路。

    材料三:这场革命是世界近代史上规模最大,最彻底的革命,它摧毁了法国的君主统治革命过程中旧的观念,逐渐被全新的天赋人权三权分立等民主思想所取代。

    探究二:回顾

    材料四:他是古希腊的杰出政治家,他在公元前5世纪进行的一系列改革,使雅典奴隶制民主政治,最终确立并达到顶峰,被称为雅典民主政治的黄金时代。

    材料五:1871年……日本使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到“到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂”……由此……纠正了以往的错误观念,认识的大力发展民族工业,并与贸易结合是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道。

    材料六:面对统治危机和重重阻力,他毅然解放农奴,使俄国走向了新时代。

    图示反应的是哪国的历史?图示中革命开始时的国王是谁?图示中君主立宪制逐渐形成,是以哪一法律文献为基础的?
    材料中涉及的两次革命的名称及其领导是什么?两次革命期间产生哪些法律文献
    材料三涉及的是哪次革命,请写出把此次革命推向革命高潮的人物是谁?这次革命有什么重大影响?
    材料中的他是谁?他为保证贫穷公民参政议政建立了哪一制度?
    材料中内容发生在哪次改革期间?改革的性质是什么?依据材料写出日本找到的富国强兵之道是什么?
    写出材料涉及的人物及主要贡献。(材料中语句除外),谈谈从他身上学到了哪些优秀品质?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市第一七一中学、一五二中学2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 4. 他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他王国,足迹远达印度。在他统治下,诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗? (    )
    A: 伯利克里
    B: 屋大维
    C: 亚历山大
    D: 穆罕默德
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省东莞市四海教育集团六校联考2019-2020九年级上学期历史期中考试试卷
  • 5. 西方文明是以欧洲文明为其源头和主体,发轫于欧洲,有其辉煌的成就,也具备极富力量的扩张性。西方文明发源于(    )
    A: 古代埃及
    B: 古印度
    C: 古巴比伦
    D: 古代希腊
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省韶关市乐昌县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 6. 人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史杋遇,事关兴衰之命运。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:伯里克利削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职,伯里克利制定了公职津贴制,规定除大将军外,所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了,而且把担任公职当作一种荣誉,谁要是一生中什么公职也没有担任过,谁就将被认作是懒汉和没有出息的人,那可是一生的耻辱。

    材料二:把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

    材料三:我的附庸的附庸,不是我的附庸。

    根据材料一和所学知识,说明雅典民主政治是不是所有人都享有民主权利?请说明理由。
    材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容?这次改革对日本有什么影响?
    材料三反映了西欧封建社会的什么制度?这种制度最先开始于哪个国家?
    与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展,从中我们能得到什么启示?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省韶关市乐昌县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 7. 雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出,任期只有一年,每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定(    )
    A: 提供了公民参与政治的均等机会
    B: 表明全体雅典人都有机会参与国家管理
    C: 确保了公民大会决策的公正无私
    D: 有利于维护法庭审判的公平、公正
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省韶关市乐昌县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 8. 罗马共和国在扩张后来沉重打击奴隶制度,使罗马共和国进一步衰落的是_________过程中,大量被征服地区的战俘和人口被掠为奴隶,奴隶成为罗马共和国的主要生产者。(    )
    A: 与迦太基战争失败
    B: 日耳曼人入侵
    C: 斯巴达克起义
    D: 凯撒控制元老院
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省韶关市乐昌县2019-2020学年九年级上学期历史期中试卷
  • 9. 公元前5世纪后半期,伯利克里统治时期的雅典是著名的奴隶制共和国。那时在雅典可以享受民主权利的有(    )

    ①外邦人    ②贵族    ③妇女    ④成年男性公民

    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ④
    D: ②
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江市2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 10. “他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使(    )
    A: 东西方文化的毁灭
    B: 希腊文明走向衰落
    C: 东方文明走向衰落
    D: 东西方文化的交流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省湛江市2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷