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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在雅典城邦,陪审官每日领2奥波尔(约等于一人一天的生活费用),五百人会议议员每日领5奥波尔,执政官每日领4奥波尔。该制度的制定(    )
    A: 遏制了希腊贵族对法律的滥用
    B: 鼓励妇女与儿童参与公民大会
    C: 提高了公民参政议政的积极性
    D: 加速了外邦人获得公民权的进程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省安康市旬阳县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 2. 北非国家埃及港口城市亚历山大是马其顿国王亚历山大建立的,拥有世界七大奇迹之一的亚历山大灯塔和亚历山大图书馆。这些遗迹反映出(    )
    A: 亚历山大是文明交流的和平使
    B: 暴力冲撞也能产生传播文明的作用
    C: 埃及从此成为一个欧洲国家
    D: 亚历山大是非洲文明的毁灭者
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省安康市旬阳县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 3. 海伦·琼斯在《建筑与民主》中说:“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”此段描述(    )
    A: 反映了雅典分权与制衡的民主原则
    B: 体现了雅典民主政治的开放性
    C: 折射了雅典民主政治的局限性
    D: 表明了雅典民主法治的公正与客观
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省佳木斯市第五中学2019-2020学年九年级上学期历史期末综合练习试卷
  • 4. 伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明(    )
    A: 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死
    B: 雅典民主制不能保障公民言论自由
    C: 雅典陪审团成员具备专业法律知识
    D: 雅典法庭是当时最高权力机关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省阳春市2019-2020学年九年级上学期历史期末模拟试卷(1)
  • 5. 追求民主与法制,反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料,回答问题

    材料一  我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的

    ——伯里克利

    材料二  有人认为:英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

    材料三  制宪会议一共开了116天……在代表们唇枪舌剑之际,制宪会议主席华盛顿不想让自己的威望影响到其他代表的发言和民意,几乎不发一言……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。

    ——《大国崛起》

    材料四  伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体

    材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。
    结合所学知识分析,材料二中议会与国王权力关系发生了怎样的变化。
    结合所学知识指出美国1787年宪法是怎样避免个人凌驾于民意之上的?
    根据材料四并结合所学知识分析“1804年”相关法律指的是哪一部法律文献?
    根据上述材料并结合所学知识,请概括人类政治文明演进的趋势。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宣城市2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 6. 声称“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的人是(   )
    A: 亚历山大
    B: 汉谟拉比
    C: 伯里克利
    D: 成吉思汗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市义安区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 7. 伯里克利时期,雅典设有公民大会、五百人会议、陪审法庭等机构,实行(   )
    A: 军事独裁
    B: 贵族专权
    C: 君主立宪
    D: 民主政治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市义安区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 8. 在雅典民主政治发展过程中,梭伦创立了陶片放逐法。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市义安区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 9. 人类在漫长的历史长河中,创造和发展了多姿多彩的文明。阅读材料。回答问题。

    材料一∶希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明--如中东文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

    ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二∶历经10年征战,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流城,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。

    ——义务教育教科书《世界历史九年级上册》

    中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

    ——义务教育教科书《中国历史九年级上册》

    材料三∶欧洲人也经由东征,发现了遥远的中国……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器,至此才第一次为西方所知。培根认为,中国人发明的造纸术、印刷术、指南针和火药为西方掌握后,欧洲的文化和社会随之改变了。

    ——许倬云《中西文明的对照》

    据材料一,你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话?
    据材料二概括古代文明交流的两种不同方式。方式虽然不同,但都发挥了什么共同作用?
    以指南针为例,说明它是如何引起欧洲社会变化的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市义安区2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷
  • 10. 亚历山大出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省濉溪县2019-2020学年九年级上学期历史期末试卷