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部编版: 七年级上册
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  • 1. 征服古代印度,在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是(    )
    A: 吉埃及人
    B: 苏美尔人
    C: 雅利安人
    D: 波斯人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省北镇市第一初级中学2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 2. 世界三大宗教,根据表格内容完成相关问题。

    宗教

    创立时间

    创立地点

    创立人物

    经典

    世界三大宗教创立的先后顺序分别是?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省毕节市七星关区大银中学2020-2021学年九年级上学期历史半期测试试卷
  • 3. 下边示意图描述的是(   )

    A: 佛教传播的路线
    B: 亚历山大东征的路线
    C: 伊斯兰教传播的路线
    D: 马可・波罗来华的路线
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省镇原县庙渠初中2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 4. 我们几乎每天都在使用0-9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是(   )
    A: 印度人、阿拉伯人
    B: 罗马人、阿拉伯人
    C: 阿拉伯人、阿拉伯人
    D: 中国人、阿拉伯人
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省镇原县庙渠初中2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 5. 阅读下列材料,完成问题。

    材料一人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能达到极乐世界,在极乐世界,人人都是平等的。

    材料二救世主不久就要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则就要下地狱。

    材料三宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应该信仰真主,不要再信仰本部落的神。

    材料三反映的观点属于哪种宗教?其中,哪一种宗教对我国的影响最大及此教创立的时间、地点、创始人、基本教义及其经典。
    从材料一、二可以看出,宗教最终起到了什么作用?
    依据材料,结合课本,想一想宗教迅速传播的原因有哪些?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省镇原县庙渠初中2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 6. 世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”“西方文明的摇篮”“新月之乡”相对应的文明古国分别是(   )
    A: 古埃及;古希腊;阿拉伯帝国
    B: 古印度;阿拉伯帝国;古希腊
    C: 阿拉伯帝国;古印度;古希腊
    D: 古印度;古希腊;阿拉伯帝国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省镇原县庙渠初中2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 7. 在中国名著《西游记》里经常有“如来佛祖”“观音菩萨”等称谓,你知道这些称谓与下列哪个宗教有关(    )
    A: 佛教
    B: 基督教
    C: 伊斯兰教
    D: 道教
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西来宾市合山市2020-2021学年九年级上学期历史第一次月考试卷
  • 8. 方祥在学习了世界三大宗教的内容后,他运用比较法。列出它们以下的相同点,其中错误的选项是(   )

    ①都产生于亚洲    ②都信仰耶稣 

    ③都产生于同一时期    ④都宣扬服从神的思想

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:广西自治区河池市2020年中考历史真题试卷
  • 9. 到公元前6世纪,恒河流域形成了一系列雅利安人建立的国家。在国家形成过程中,出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。该制度发端于(   )
    A: 古代埃及
    B: 古巴比伦
    C: 古代印度
    D: 古代罗马
    难度: 中等 题型:真题 来源:辽宁省沈阳市2020年中考历史真题试卷
  • 10. 九年级几名同学在排练一部关于印度种姓制度的短剧。以下场景中,符合印度种姓制度的是(    )
    A: 吠舍在法庭上审讯犯人
    B: 首陀罗在主持祭祀活动
    C: 婆罗门在自己的田地里劳动
    D: 刹帝利命令军队出兵作战
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市甘南县兴十四镇中心学校2020-2021学年九年级上学期历史10月月考试卷