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部编版: 七年级上册
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  • 1. 法制建设随着时代进步不断完善,是人类文明的标志之一。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

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    图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益,把奴隶看做主人的工具和财产,不属于人的范围,因而不予保护。如:杀死或伤害奴隶,不算犯罪,只须向主人赔偿损失;拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要处以死刑等。

    ——摘编自岳麓版《世界历史》九年级上册

    材料二:查士丁尼认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。“皇帝一生都在征服。如意大利,北非,西班牙…但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身,是《民法大典》使他著称于世。”

    材料三:“当欧洲社会还保持着中世纪的法律体制时,法国有了超越欧洲所有社会的民事立法……随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的冲击,进步思想传播开来,欧洲封建势力风雨飘摇。”

    请回答:

    根据材料一并结合所学知识,写出这部法典的历史价值?
    据材料二分析查士丁尼命人编写法典的目的是什么?请结合所学知识评价这一文献。
    材料三中“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法”指的是什么文献?
    上述三则材料反映了人类法制建设的什么趋势?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市亭湖区2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 2. 法治是人类政治文明的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己奴隶,而后其主人得割其耳……倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。

    ——节选自古巴比伦的一部著名法典

    材料二:1215年6月15日,面临绝路的约翰王,不得不同意与25位贵族代表,在这个亭子周围举行谈判。那是一场艰难的谈判,刀光剑影下,贵族代表与国王进行了整整四天的交锋和妥协,最后……这份和平停战宣言终于签署了。第一次把国王和贵族之间一直以来既定俗成但又模糊不清的权利关系,转化为了明确的法律文字。从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,他只能在法律的限制之下行使权力。

    ——《大国起解说词》

    材料三:1804年颁布的《法国民法典》标志着现代民法的开端,它以罗马法为蓝本,巧妙地动用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言,它所反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求……确立了民事主体的独立地位,从根本上摧毁了封建的身份等级制度

     ——《民法教程》

    材料一中法典的名称是什么?它维护了哪一阶级的利益?
    材料二中的停战宣言指哪一法律文件?结合所学知识分析宣言的历史作用。后来哪一法律文件延续并发展了此宣言的内在精神?
    根据材料三,从政治和经济两个角度简析《法国民法典》颁布的历史意义。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市吴中、吴江区2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 3. 法律制度的出现和不断完善发展,体现了人类社会的进步。请自拟题目,撰写一篇历史小短文,对以下三幅图片所对应的古代法律加以论述,并为统治者如何制定法律提供一条合理化建议。要求史实准确,行文流畅,字数200字左右。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长春市农安县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 4. 许多地区的人民把当地河流比喻为母亲,从这个意义上讲,古代巴比伦文明孕育于(    )
    A: 长江流域
    B: 尼罗河流域
    C: 印度河流域
    D: 两河流域
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市靖宇县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 5. 《汉谟拉比法典》、楔形文字、空中花园等文明成果当属(    )
    A: 古埃及
    B: 古巴比伦
    C: 古印度
    D: 古代中国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省宁德市寿宁县2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 6. 小军制作了如下读书卡片,该卡片反映的是(    )
    A: 《汉谟拉比法典》
    B: 《拿破仑法典》
    C: 《权利法案》
    D: 1787年宪法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:青海省朔北乡中心学校2020-2021学年九年级上学期历史期中调研测试卷
  • 7. 有一部刻在石柱上的法典是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。它是(    )
    A: 古印度的《汉谟拉比法典》
    B: 古巴比伦的《汉谟拉比法典》
    C: 古罗马的《万民法》
    D: 古罗马的《十二铜表法》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩漳平市2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 8. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    古代某法典石柱局部图

    材料二:第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪,控其杀人,而不能证实,揭人之罪者应处死。

    第25条任何房屋失火,前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物者,此人应投入该处火中。

    第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。

    第199条倘彼自由民损毁自由民之奴隶之眼…则应赔偿其买价之一

    请回答:

    根据材料一,判断此法典石柱是古代哪一地区、哪一国家的文明成果?
    根据材料一、二判断此法典的名称是什么?
    根据材料二,你认为此法典体现了谁的意志和利益?
    这部法典在世界法制史上具有怎样的地位?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省北镇市第一初级中学2020-2021学年九年级上学期历史期中考试试卷
  • 9. 史料是历史研究的基础

    (史料功能)

    材料一:公元前1400年至公元前1200年,是古希腊迈锡尼文明的鼎盛时期。公元前1200年左右,代表迈锡尼文明的希腊各小国在此时相继遭到毁灭。从此,希腊史进入一个文化衰退时期。考古发现证明了这个时期的衰退。但也有一些早期文明的成就延续下来,如公元前9到公元前8世纪的几何装饰陶器就深受迈锡尼风格影响。公元前8世纪时,文字在古代希腊才又重新出现。除了考古发现,了解这一时期的主要资料是《荷马史诗》,相传是由盲诗人荷马根据民间口口相传的短歌综合编写而成,是宝贵文学遗产。

    ——摘编自马克尭《世界文明史》(上)

    (史料鉴别)

    材料二:就性质而言,史料有原始史料(当时留下的事物、文件、记录、日记、当事人的回忆录、调查记录、群众传说);撰述史料(根据原始史料撰写的历史著作,如《春秋》、《史记》等);依据载体的不同,史料可以分为实物史料、文字史料、口述史料、声像史料、数字化史料等类型。

    ——李剑鸣《历史学家的修养和技艺》

    (史料运用)

    材料三:口述史料,不仅可以作为文献史料的补充,还具有不可替代的特殊价值,例如,口述史提倡创立平民化的历史,让不掌握话语霸权的人们,包括社会底层的百姓、少数裔族群和妇女都有发出自己声音的可能性,使这些人的经历、行为和记忆有了进入历史记录的机会,并因此构成历史的一部分。此外,口述史具有特有的“个人性”,重视从个人的角度来体现对历史事件的记忆和认识。但是,口述中往往会有太多或有意,或无意的记忆失误,也会有有意的、无意的谎言。因此,使用史料过程中,需要将口述材料与文献记载互相参考。

    ——摘编自定宜庄《口述史料的独特价值与史料的整理鉴别》

    (史料解读)

    某历史研学小组搜集到下列反映19世纪中后期英国历史的图片。

    材料四:

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    依据材料一,对以下表述做出判断:直接从材料得出的,请划“正确”;违背材料所表达意思的,请划”错误”;材料没有涉及的,请划“○”。

    ①考古发现证明了公元前1200年左右,希腊历史开始进入一个文化衰退时期。

    ②希腊早期的迈锡尼文明对后来的希腊社会没有任何影响。

    ③《荷马史诗》为近代欧洲文艺复兴的发生提供了思想源泉。

    ④《荷马史诗》是文学作品,也具有史料价值。

    阅读下列史料,并依据材料二,进行判断。

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    上述史料中,属于原始史料的是

    上述史料中,属于撰述史料的是

    某校研学小组搜集到了丘吉尔《第二次世界大战回忆录》。请依据材料三,结合所学,指出其作为第二次世界大战史的研究资料,具有哪些局限性?应该如何弥补?
    该小组针对材料四中的图片,归纳提炼的主题是“19世纪英国的辉煌与罪恶”。这个主题与图片所反映的内容相符合吗?请说明理由。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市延庆区2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷
  • 10. 大英博物馆藏有一幅古代地图,它制作于公元前2500年前后,上有楔形文字,在伊拉克巴格达附近出土。这幅地图来自于(    )
    A: 尼罗河流域
    B: 两河流域
    C: 印度河流域
    D: 爱琴海地区
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市第四十三中学2020-2021学年九年级上学期历史期中试卷