材料一：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。

——部编版历史九年级上册

材料二：《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争……的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编撰而成。它……是罗马法发展的基础。

——《西方法文化史纲》

材料三：他重新组织了拜占庭国家，完成了划时代的罗马法的编撰……在以后的几个世纪中，罗马法不仅为国家的专制主义服务，而且也为之后的民主主义理论提供证据。

——《西欧中世纪史》

材料四：党的十八大以来，我们党领导全面推进依法治国，加快建设法治中国，从理论和实践两方面深化和拓展中国特色社会主义法治道路。

——摘自人民日报

材料一：古巴比伦人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突，……这部法典试图明确地、永久的调整一切社会关系，因而它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了社会。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：19世纪的德国法学家耶林说：罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。

材料三：6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，罗马法体系最终完成。

材料四：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯里克利

任务一【解读材料一一汲取先进理念】

材料一：希腊城邦的诞生不为法律开了广闻的用或之地，而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空问。希腊人崇尚法律的观念、维护法律权成的观念以及“法律面前人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。

——《浅谈从古希到现代西方法治理念的转变》

任务二【观案图片一认知历史文化】

任务三【拓展史实一一感悟历史智息】

材料二：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一……罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权成。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。

任务四【客观公正一一明历史事件】

材料三：（雅典）公民大会每九天召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提。接着，赞成者和反对者便轮流台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提衆，则举手表决；有关选举和放逐事宣，就用抽签或授方法表决。…在希腊雅典的伯里克利时代，所有妇女以及12.5万奴隶、4万外国侨民没有公民权利。将军始终保持选举制，连选任，并不给薪俸。

——《古代雅典的民主》

材料四：雅典居民比例图