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部编版: 七年级上册
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  • 1. 新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70%~80%的土地;而占乡村人口90%以上的贫农、雇农和中农,却只占有约20%~30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。上述材料反映的是 (  )

    A: 土地改革的背景
    B: 土地改革的内容
    C: 土地改革的性质
    D: 土地改革的影响
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 2. 我国延续两千多年的封建君主制度和封建剥削土地制度分别终结于 (  )

    A: 鸦片战争 开国大典
    B: 中共成立 抗战胜利
    C: 辛亥革命 土地改革
    D: 戊戌变法 五四运动
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 3. 中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列是其前四集的名称,其中“新中国的成立、西藏和平解放、土地改革”可能集中在 (  )

    A: 《千年局变》
    B: 《峥嵘岁月》
    C: 《中国新生》
    D: 《伟大转折》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 4. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 中华人民共和国成立前土地情况调查表

    阶级成分

    占人口%

    占土地%

    地主、富农

    10

    70~80

    贫农、中农、雇农

    90

    20~30

    材料二

    材料三 1952年底,近3亿无地或少地的农民分到了大约7亿亩土地和一定的生产资料。1952年全国粮食产量比1949年增加45%,农民收入大大提高。

    上面三则材料共同反映了哪一历史事件?这一事件开始的标志是什么?

    用自己的语言概述上述三则材料之间的联系。

    这一历史事件有何意义?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 5. 下图是新中国成立后人民政府发放的土地证,而此证得以颁发的主要依据

    是 (  )

    A: 《中华人民共和国土地改革法》
    B: 《中国人民政治协商会议共同纲领》
    C: 《中华人民共和国刑法》
    D: 《中华人民共和国民法通则》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 6. 某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习,研究内容应围绕 (  )

    A: 农业合作化
    B: 人民公社化
    C: “大跃进”运动
    D: 土地改革
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 7. 下列关于新中国成立后土地改革的叙述,不正确的是 (  )

    A: 使大量无地、少地的农民获得了土地
    B: 解放了农村生产力,促进了农业生产的发展
    C: 废除了资本主义剥削制度,消灭了资产阶级
    D: 废除了封建土地剥削制度,消灭了地主阶级
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标历史八年级下册1.3土地改革一课一练•提技能
  • 8. 上世纪80年代,中国农村―副对联:“三十年前分田地,耕者有其田;三十年后又分地,耕者有其责。”“又分地"的意义是(    )

    A: 巩固了新生的人民政权
    B: 开始了社会主义道路探索
    C: 纠正了文化大革命错误
    D: 调动了农民的生产积极性
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年山东省潍坊市中考历史试卷
  • 9.

    在社会主义革命和建设进程中,中国人民所展现出的进取劲头,创造热情与顽强毅力,是自强不息精神的生动写照。阅读下列图片结合所学知识,回答问题。



    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年江苏省南京市中考历史试卷
  • 10. 读农家春联,忆农村往事。在下列农家春联中,反映土地改革运动的是(    )

    A: 大包干是摇钱树,不出三年都变富
    B: 土地还家山河改色,妖氛敛迹农民翻身
    C: 食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心
    D: 毛主席挥手指方向,合作化道路宽又广
    难度: 中等 题型:真题 来源:2015年广东省中考历史试卷