【政权巩固】

材料一：“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。”——毛泽东

材料二：这次改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

请回答：

【制度确立】

材料三：1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例

【道路探索】

材料四：下图是中国1957--1965年国家经济增长走势图

材料五： 1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定……林彪、江青、康生、张春桥等……趁机煽动“打倒一切，全面内战”。那时候，全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子遭到严重迫害。……在民主和法制遭到严重践踏的时刻，许多领导干部、专家学者和民主人士遭到批斗、迫害；国家主席刘少奇也受到迫害……被开除出党，非法监禁，迫害致死。

——摘编自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册

材料一：到1952年底，全国近3亿无地或少地的农民分到了土地。我国存在两千多年的封建土地制度被彻底摧毁，地主阶级被消灭了；农民成为土地的主人，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

——摘编自人教版《中国历史》八年级下册教材

材料二：1958年，中共八大二次会议后，农村一度出现了“一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有，许多果树被砍、家禽被屠宰”的情况。

——摘编自北师大版《中国历史》八年级下册教材及教参

材料三：农民实行分田包产到户，自负盈亏。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。

——摘编自人教版《中国历史》八年级下册教材