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部编版： 九年级上册
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  • 1． 宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是（   ）
    A: 乙物质是一种单质
    B: 该反应属于置换反应
    C: 生成的丙、丁两物质的分子个数比为2：1
    D: 该反应有三种物质属于氧化物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省济南市钢城区（五四制）2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 2． 某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。
    A﹣C三个实验装置，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，BC装置则不能，否定B、C装置的理由分别是、。
    小明受到A装置的启发，将c装置进行改进，如图D所示。

    ①此实验的现象是。

    ②待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省襄阳市谷城县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 3． 科学家近年来在“甲烷一二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图，下列说法不正确的是（   ）
    A: 丙物质是CO
    B: 反应前后各元素的化合价均不变
    C: 参加反应的甲和乙的质量比为4：11
    D: 生成物中的两种分子的个数比为1：1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省襄阳市襄州区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 4． 化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

    【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？

    【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

    ②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
    【猜想与假设】猜想一：该气体为O2猜想二：该气体为；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。

    有一个小组猜想该气体中可能有SO2但其他小组都认为不可能，原因是。

    序号

    操作

    现象

    结论

    方案I

    用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色

    猜想     成立

    方案Ⅱ

    向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

    木条，淀粉碘化钾试纸为色

    猜想三成立

    【实验探究】

    【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？

    同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是。

    老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西防城港市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 5． 达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。氢氧化钠溶液能吸收CO2 ， 浓硫酸可作干燥剂，吸收水。
    【猜想与假设】甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O。

    你认为同学的猜想是不正确的，理由是。

    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，先向下列装置中通氮气一段时间，再将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。

    实验中甲烷的燃烧用纯净O2而不用空气的原因是。
    实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，E中粉末由黑色变成红色，由此推断同学猜想成立。
    请写出B中澄清石灰水变浑浊、E中粉末由黑色变成红色的化学方程式：。
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省云浮市新兴县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 6． 某纯净物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。由此推知该纯净物中（   ）
    A: 一定含有碳、氢、氧元素
    B: 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    C: 只含碳、氢元素，不含氧元素
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省黄石市大冶市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 7． 2021年6月3日凌晨在西昌卫星发射中心用长征运载火箭成功发射风云四号02星，发射该卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，该反应的化学方程式是2N2H4+N2O4=3X+4H2O。请你写出X的化学式（   ）
    A: NO
    B: N2
    C: NH3
    D: O2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省河源市江东新区2021–2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 8． 建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。如图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。下列有关说法正确的是

    A．反应前后原子的种类和分子种类都没有发生改变

    B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

    C．化学反应前后元素种类不变

    D．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省赣州市信丰县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 9． 实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验中非气态物质的总质量随时间变化如图所示。回答下列问题：
    反应中二氧化锰的作用是。
    计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省九江市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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  • 10． “生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH) 。乙硫醇在空气中也能燃烧，乙硫醇燃烧的化学方程式为: 。 物质x的化学式为（   ）
    A: H2S
    B: SO2
    C: S2O4
    D: SO3
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省茂名市电白区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
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