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部编版: 九年级上册
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  • 1. “生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)。

    图片_x0020_7270202

    ②中活性炭的作用是(填字母。下同),④中超滤膜的作用是

    A 去除有害菌和部分病毒

    B 吸附色素和异味

    C 除去较大的不溶性杂质

    若无生命吸管,取用河水时,要降低水的硬度和杀灭病原微生物,生活中常采取方法。
    在烧水过程中,水烧开时,经常看到壶盖被顶开了,从微观的角度解释这一现象,下列说法正确的是

    A 水受热,水分子运动速率加快,水分子的体积变大,气体膨胀就会把水壶盖顶起

    B 水受热,水分子运动速率加快,水分子间的间隔变大,气体膨胀就会把水壶盖顶起

    C 水受热,水分子运动速率加快,水分子质量变大,气体膨胀就会把水壶盖顶起

    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省娄底市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 学习化学学科需了解宏观和微观间的联系,下列解释错误的是(   )
    A: 10mL酒精和10mL 水混合后体积小于20mL.是因为生成物的微粒体积更小
    B: 走近花园闻到花香,是因为构成物质的微粒在不断运动
    C: 水电解生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以改变
    D: 氧气和臭氧的化学性质有差异,是因为构成它们的分子不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省耒阳市冠湘学校2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 下列关于宏观事实的微观解释中, 错误的是(   )
    A: 自然界中水的天然循环——水分子不断运动
    B: 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大, 分子之间的间隔变大
    C: 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变
    D: 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动, 不同分子的性质不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州市2018-2019学年九年级上学期化学期中模拟考试试卷
  • 4. 生活中下列现象的解释错误的是(   )

    现  象

    解  释

    A

    湿衣服在夏天比在冬天干得快

    温度升高,分子运动速率加快

    B

    6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

    气体分子间间隔大,易于压缩

    C

    衣橱里的樟脑丸变小了

    分子在不断运动

    D

    自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

    分子受热,体积变大

    A: A  
    B: B   
    C: C  
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏隆湖扶贫经开区一站学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 下列现象的微观解释错误的是(   )
    A: 气体可压缩储存于钢瓶中﹣﹣分子体积变小
    B: 墙内开花,墙外可闻到花香﹣﹣分子不断运动
    C: 水蒸发为水蒸气,水的化学性质没有改变﹣﹣同种分子性质相同
    D: 1滴水中大约有1.67×1021个水分子,分子的质量和体积都很小
    难度: 简单 题型:常考题 来源:宁夏中卫市海原县李旺中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 用“ ”表示一个氢原子,能表示两个氢分子的微观示意图的是()

    A: A                         
    B: B                          
    C: C                          
    D: D
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市康杰中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 化学课上,同学们对分子的性质展开以下探究。

    (情景创设)

    情景1.老师在手帕上撒了一些香水,过了一会儿,同学们都闻到了香味。

    情景2.资料介绍:“用热水泡茶,3﹣4分钟后,香气和口感最佳。用冷开水泡茶,约8﹣10小时后,茶味甘醇可口。

    (提出问题)以上情景说明分子具有什么性质呢?

    (作出猜想)猜想一:分子之间有间隔。

    猜想二:分子在不停地运动,且温度越高,分子运动越快。

    (进行实验)

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤一: 图片_x0020_1135293559

    完成如图所示的实验,静置一段时间后观察。

    提示:⑴氨水是氨气溶于水形成的。

    ⑵酚酞溶液中有水。

    ⑶氨水能使酚酞溶液变红。

    实验现象:

    猜想二正确

    步骤二:将少量、等量的品红同时放入分别 图片_x0020_100002

    盛有的A、B两烧杯中,静置一段时间后观察。如图所示。

    提示:品红能溶于水,形成红色溶液

    实验现象

    (实验反思)生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例,请举一例:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省吕梁市孝义市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题:


    (进行实验)图Ⅰ是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是,此实验说明了分子

    (实验改进)老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了下列操作:

    ①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

    ②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

    ③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水.

    几分钟后可观察到的现象是,该实验说明了

    (分析讨论)

    ①若实验Ⅱ的现象不明显,应当进行的改进操作是

    ②改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是

    ③实验过程中,若发现滤纸条没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,产生这种现象的原因可能是

    (拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质,但无法影响分子性质的因素,于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置:

    ①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作,几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同

    ②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置,说明了

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省晋中市灵石县2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 下列关于宏观事实的微观解释,错误的是()
    A: 浓氨水挥发一一氨分子不断运动
    B: 温度计内汞柱液面上升﹣汞原子体积变大
    C: 氢气燃烧生成水﹣分子种类发生改变
    D: 碘升华﹣碘分子间的间隔变大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省大同市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. 能保持氧气化学性质的微粒是()
    A: 氧元素
    B: 氧原子
    C: 氧离子
    D: 氧分子
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省大同市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷