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部编版： 九年级上册
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  • 1． 针对下列事实的解释正确的是(   )

    事实

    解释

    A

    二氧化氮气体为红棕色

    二氧化氮分子是红棕色

    B

    H2O和H2O2化学性质不同

    两种物质的分子中原子的种类不同

    C

    夏天钢轨之间的绩隙变小

    分子之间有间隔

    D

    木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳

    反应物的质最不同生成物可能不同
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市双城区新兴中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 2． 用化学用语(即化学符号)填空
    两个碳酸根离子；
    能充探空气球，且能做保护气的气体是；
    保持水的化学性质的最小粒子；
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省荥阳市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 3． 从分子的角度分析并解释下列问题。
    湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
    6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省荥阳市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 4． 对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（   ）
    A: 车胎在阳光下爆裂﹣﹣分子体积变大
    B: 氧化汞受热后分解﹣﹣分子在化学变化中可分
    C: 闻到不远处的花香﹣﹣分子在不断地运动
    D: 钢轨夏天缝隙变小﹣﹣原子之间间隔变大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河北省邢台市临城县2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 5． 下列事实与相应的解释不一致的是（   ）

    选项

    事实

    解释

    A

    50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL

    分子间有间隔

    B

    氧气和臭氧（O3）性质不完全相同

    构成物质的分子不同

    C

    稀有气体的化学性质稳定

    原子的最外层电子达到相对稳定结构

    D

    铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧

    物质的种类决定反应的剧烈程度
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省定州市新华中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 6． 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（    ）

    选项

                  操作或现象

    分子的特性

    A．

    给篮球充气

    分子间有间隙

    B.

    物质热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    C.

    在花园中可闻到花的香味

    分子是运动的

    D.

    加热氧化汞可得到金属汞和氧气

    分子在化学变化中是可以再分的
    A: A   
    B: B   
    C: C   
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市第二中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 7． 某学生早餐奶的营养成分如图所示，其中的“钙、钠”指的是（    ）
    A: 分子   
    B: 原子   
    C: 元素   
    D: 单质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省江门市第二中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 8． 下列现象的微观解释中，错误的是（   ）
    A: 氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同
    B: 用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动
    C: 用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大
    D: 水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省厦门市五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 9． 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
    图2实验中用（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。
    图1丙装置的作用是。 图1和图2的实验均能证明分子。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是。
    若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省泉州市惠安县六校联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 10． 模型与示意图是联系宏观与微观的桥梁．
    如图1是氯原子的结构示意图．

    ①x的数值为．

    ②氯原子在化学反应中总易得到1个电子，形成(填离子符号)．

    如图2是氢分子和氧分子运动的示意图．

    ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填标号)．

    ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与有关．

    某物质A在通电时分解生成B和C，根据如图3微观结构示意图，写出其化学反应方程式：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省福州市福清市2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
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