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部编版： 九年级上册
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  • 1． 实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    用量筒量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的保持水平；
    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需预先在集气瓶底部，防止集气瓶底炸裂；
    如图，先在装置E中放一个用空气充胀的气球，并制取一瓶二氧化碳倒入E装置，出现如F装置实验现象．请回答：该实验的目的是探究．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：二氧化碳的物理性质
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  • 2． 根据如图回答问题．
    仪器名称：a、b．
    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，选用的装置是．
    实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 反应的化学方程式，选用装置C优于B的原因是；收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明已集满．取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，观察到的实验现象是．此现象说明二氧化碳具有的化学性质是．（用化学方程式表示）
    100g某稀盐酸恰好与13g锌完全起反应，试计算反应后溶液中溶质的质量．（写出计算过程）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 3． 通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．

    药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．

    【装置】

    根据所学知识回答下列问题：
    小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为，他应该选择的发生装置是（填序号），收集装置是（填序号）．
    小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是（填序号），加热时发生反应的化学方程式为．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是．
    小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是．
    通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和；
    通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性．实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得．小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 4． 根据下图回答问题：

    装置图中标号仪器的名称：①．
    实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式是．
    实验室制取二氧化碳的化学方程式是，若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从（选“a”或“b”）通入，装置C与装置B相比，其主要优点是：．
    用二氧化锰和双氧水混合制氧气时，（填“能”或“不能”）用C装置，理由是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 5． 根据下列实验装置图，回答问题．

    发生装置

    收集装置

    洗气装置
    写出图中仪器的名称：ab．
    实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为，可选择的发生装置为（填字母）．
    实验室常用石灰石和反应制取二氧化碳，可以用D装置收集二氧化碳的原因是．
    如果通过F装置干燥气体，则F装置盛有的试剂为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 6． 以下是初中实验常见的装置，请回答：
    写出图中标号①的仪器的名称：．

    实验室中可用多种方法制取氧气．现用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，可选用（填字母代号）装置．

    某科技活动小组通过用石灰石与稀盐酸反应产生的二氧化碳气体的体积来确定石灰石中碳酸钙的含量．制取二氧化碳的发生装置应选用 （填字母代号）．该反应的化学方程式为 ．测定二氧化碳体积时还需用到E、G装置，则二氧化碳气体应从 （填“a”或“b”）端进入；在E装置中水面上滴一层植物油的目的是 ．

    实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果．下列操作不规范的是 （可多选）．

    a．加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面

    b．利用排水法收集气体时，导管口开端有气泡放出就立即收集

    c．实验在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性

    d．用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶口验满．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 7． 如图1是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：
    仪器a的名称是．
    加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图1中的装置（填字母）组合．
    若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为．
    若用 E 装置收集 O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是．
    若用 F 装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验的结果  （填“有”或“没有”）明显影响．
    小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应）制取二氧化碳气体．为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示．

    ①生成二氧化碳气体的质量为．

    ②样品中碳酸钙的质量分数为．

    ③图中P点时所得溶液中溶质的质量分数为．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）
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  • 8． 实验室可选用如图所示装置进行多种气体的制取和性质验证的实验．

    回答下列问题：
    写出带有标号仪器的名称：①；②．
    利用A装置制取O2 ， 写出发生反应的化学方程式，收集装置应选用．
    制取H2应选用装置，收集装置应选用．
    某同学选用C装置制得的CO2 ， 并将制得的CO2通过澄清的石灰水中，未见浑浊．分析原因可能有下列两种情况：

    a．可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入氯化氢气体，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化学方程式为；

    b．可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca（HCO3）2 ， 此反应类型为，

    为了判断是否是a种原因，应选用上述装置（填装置编号）．

    为了判断是否是b种原因，他将未见浑浊的溶液加热，出现了沉淀，同时产生了气泡，写出产生此现象的化学反应化学方程式．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 9． 请结合图回答问题：
    写出图中有标号仪器的名称：①；
    用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号），写出该反应的化学方程式；
    用B、D装置组合可制取某种气体，写出制取该气体的反应化学方程式；
    实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是；
    工业常需分离H2、CO2的混合气体．某同学采用如图G所示的装置也能达到分离该混合气体的目的．操作步骤如下：

    ①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到气体；

    ②然后，（填操作），又可收集到另一种气体．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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  • 10． 如图为实验室常见装置，请回答下列问题．

    图中a、b仪器的名称：a．
    用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）．该反应的方程式为．
    用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放（填写试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO2 ， 则气体应从端通入（填“c”或“d”）．
    某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取氢气，C装置与B装置相比较，优点为（答出一点即）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法g34题
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