万考题-全国中小学题库

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1．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

小超同学说：“选择A与G或组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为，实验过程中试管口应，防止冷凝水回流．

小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则发生装置应选（填字母）；反应的化学方程式为．D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）端通入．

小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是．（填字母）

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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2．在实验室中，可以利用下列装置制取某些气体，请回答下列问题．

写出仪器的名称：①．

图A中试管口略微向下倾斜的目的是．

实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是（填字母序号，下同）；若想收集纯净的氧气，则收集装置是．请写出利用高锰酸钾制取氧气的化学反应的文字表达式：．

加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，当才开始收集．收集结束后，要先撤离导气管，再熄灭酒精灯，这是为了．

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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3．图1是实验室制取氧气的一些装置．根据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）

写出指定仪器的名称：①；②；

若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取，收集氧气时，C装置中一处明显的错误是；试管口略向下倾斜的原因是；实验结束时应先．

实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是．如果用图2装置收集乙炔，气体应

从（选填”a“或”b“）端管口通入．

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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4．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：

写出图中标号仪器的名称：a，b．

用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是．

实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH₃），应选择的制取装置是（填上图字母）．

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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5．如图是实验室常用来制取气体的装置．

仪器a的名称是．

写出装置B制取氧气的文字表达式．

能用装置D收集的气体必须满足的条件是．

某实验小组为了获得较多气流平稳的氧气进行实验探究，应将B装置．

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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6．实验室常用如图装置来制取氧气：

写出图中有标号仪器的名称：①②

装置B可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式，该反应属于（填基本反应类型）若要收集一瓶较纯净的氧气可选用（填收集装置的字母）．

小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是（填药品名称），无纺布包中的固体药品是，

起作用，写出该反应的化学方程式，F装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？．

难度：中等题型:常考题来源：氧气的制取装置b

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7．某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下：

①检查装置气密性，气密性良好；

②先在试管中放入MnO₂ ，再放入略多于计算量的KClO₃；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；

⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．

回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用）

方框B中最好选用（图2）装置中的（填字母序号）

实验中观察到何种现象时开始收集气体

实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是．

下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲；丙．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：