万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
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1．结合下列图示装置，回答有关问题。

写出编号所指仪器的名称：a ；b。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。

实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？。

氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为。收集氢气的装置可选用或。(填标号)

难度：中等题型:常考题来源：贵州省黔南州平塘二中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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2．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

图片_x0020_538473548

图乙所示反应的基本反应类型为反应；

上述物质中，属于单质的有（填化学式）；

D物质中氯元素的化合价为；

以甲图为例分析，从物质的组成结构方面总结出一条结论是。

难度：困难题型:常考题来源：贵州省从江县第二民族中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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3．下列变化属于分解反应的是（）

A: $\text{[math]}$

B: $\text{[math]}$

C: $\text{[math]}$

D: $\text{[math]}$

难度：简单题型:常考题来源：甘肃省永昌第六中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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4．实验室用下图装置来制取氧气，请按要求填写；

写出图中有标号的仪器的名称

①②③④

用带导管的橡皮塞塞住试管口，把导管的一端浸在水里，两手紧贴其外壁，此项操作的目的是。

若用高锰酸钾来制取氧气时，则要将一团棉花放在试管口的地方，此项操作的目的是。

只有加热到气泡连续地并比较均匀地放出时，才能收集氧气，原因是。

收集完毕氧气后，先要，然后再。

如果用向上排空气法收集时，如何证明该瓶内的氧气已满：；

实验室高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是，收集装置。

实验室用双氧水制取并且收集得较纯氧气时应选用的发生装置是，收集装置为。用化学式表示化学反应式.

实验室用氯化铵与熟石灰两种固体加热制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水。推断：实验室制取氨气应选用的发生装置为，收集装置为。

利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取氧气的装置，该装置A应盛放，B处应放进，C是用带小孔的塑料片。放置C以后使该装置具有优点。若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现，可看到的现象是。

难度：困难题型:常考题来源：甘肃省永昌第六中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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5．氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再用激光使海水分解得到氢气的新技术，其中海水分解可以用文字表达式表示为： $\text{[math]}$ 。下列说法错误的是（）

A: 二氧化钛在反应中作氧化剂

B: 水分解不产生污染物

C: 二氧化钛在反应中作催化剂

D: 该技术可以将太阳能化为氢能

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省永昌第六中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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6．（探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

图片_x0020_100027

写出标有序号的仪器名称：①．②．

装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式．收集装置为．

用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在（选填“a”或“b”）处．

装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：．

（探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
实验④	1.2gKClO₃	T₁
实验⑤	1.2gKClO₃、0.5gMnO₂	T₂
实验⑥	1.2gKClO₃、0.5gFe₂O₃	T₃

请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：

若T₃（选填“＞”、“＝”或“＜”）T₁ ，说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．

若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T₃与T₂的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量进行比较，得出结论．

难度：困难题型:常考题来源：甘肃省西北师大二附中2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

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7．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气的质量随时间的变化关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省西北师大二附中2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

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8．从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科特有的思维方式。

请将如图所示现象中体现的分子性质写在下面的横线上。

图片_x0020_254847465

A：

B：

从微观的角度认识化学变化有助于理解化学反应的实质。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请据图回答问题。

图片_x0020_1776989630

①反应前的物质属于（填“纯净物”或“混合物”，下同），反应后的物质属于

②如图中所发生的化学反应类型是。

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省武威市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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9．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

图片_x0020_192972106

小超同学说：“选择A与G或组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学符号表达式为。实验过程中试管口应，防止冷凝水回流。

用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的其原因是。

小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则反应装置应选（填字母）；反应的化学符号表达式为。D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）端通入。

小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是。（填字母）

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

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10．根据下列实验装置图，回答问题：

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写出图中有标号仪器的名称：ab

用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是,反应的符号表达式为其中二氧化锰起作用。

若选用A装置来制取氧气时，发生反应的符号表达式为。

若选用A装置进行实验，在实验结束后，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。

用排水法收集气体时，当看到导气管口再收集，集满氧气的集气瓶应盖上玻片（填正放、倒放）在桌面上。

如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：

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①若用排空气法收集O₂时，气体应从装置的端通入（填A或B）。

②若用排水法收集O₂ ，瓶内先装满水，气体从端通入（填A或B）。

C装置与B装置相比，是将B装置中的a换成了分液漏斗，分液漏斗的活塞可以控制液体滴加的速度，则C装置与B装置相比的优点是：。

难度：中等题型:常考题来源：甘肃省高台县2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

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