（提出猜想）猜想1：反应生成的二氧化锰分解放出氧气； 猜想 2：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰于试管中，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想1（选填“正确”或“错误”）。

②第二组同学取锰酸钾于试管中在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了 猜想2正确的结论。该组同学选择的实验方法是。

［明确实验目的］：用过氧化氢在实验室里制取氧气。

［收集有关资料］：过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：。

［设计合理方案］：发生装置选用(填序号，下同)，收集装置选用。

在实验室中，可以用加热氯酸钾(KClO₃)和二氧化锰固体混合物制取氧气。

［明确实验目的］：。

［收集有关资料］：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体，且二氧化锰在反应中起。

［设计合理方案］：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是。

一般，化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，则从实现原料和反应过程的绿色化考虑，在图F中你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求，写出这个化学反应的文字表达式，该反应是否属于分解反应（填“是”或“不是”）。