万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列关系曲线不能正确反映其对应变化关系的是（）

A:

加热KClO₃和MnO₂固体混合物

B:

向Ca(OH)₂溶液中通入CO₂至过量（碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，能生成可溶性碳酸氢钙）

C:

向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释

D:

将等质量的Mg和Al分别与过量等浓度的盐酸反应，则a为Mg，b为Al

难度：困难题型:模拟题来源：湖北省襄阳市保康县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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2．下列说法正确的是（）

A: 锈蚀后的铁制品没有回收价值

B: 二氧化碳大量排放会形成温室效应，但不属于空气污染物

C: 农药和化肥的使用对生活和生产有利无弊

D: 实验室制取氧气和工业制取氧气的原理相同

难度：中等题型:模拟题来源：湖北省荆州市2018-2019学年中考化学4月模拟考试试卷

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3．化学是一门以实验为基础的学科。

（实验一）常见气体的制取（图1）

实验室用高锰酸钾制取氧气，应该选用的发生装置为（填字母）化学方程式是：。

实验室用双氧水（H₂O₂）制取氧气，应该选用的发生装置为（填字母），验满方法：。

（实验二）图2装置有多种用途

排空气法收集气体：气体从a端进入，该气体必须具有的性质是。

排水法收集气体：瓶中装满水，气体从（填“a”或“b”）端进入。

干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放（选填“浓硫酸”或“NaOH溶液”）。

（实验三）控制变量法是实验探究的重要方法

同学们在探究铁的锈活动中，同时做了如图3的三组实验进行对比：

一段时间后，发现装置①有铁锈生成，装置②和装置③都没有观察到铁锈，三组实验对比可以探究铁的生锈要有和同时参加。

难度：中等题型:模拟题来源：福建省漳州市平和县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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4．马铃薯中的过氧化氢酶可作为过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂。将马铃薯磨碎，过滤得到提取液，调节溶液的pH，分次加入过氧化氢溶液进行实验，结果如图：

请为此实验拟定一个题目。

写出该反应的化学方程式。

pH=时，过氧化氢分解率最高。

实验室用如图装置来制取氧气。

①应选用的反应物的是(填序号)。

A 水 B 过氧化氢 C 高锰酸钾

②该实验中氧气产生快慢可通过观察来实现。

难度：中等题型:模拟题来源：福建省宁德市2018-2019学年中考化学一模考试试卷

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5．下列有关物质用途的说法中，错误的是（）

A: 用氢氧化钠改良酸性土壤

B: 二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂

C: 氢氧化铝用于治疗胃酸过多

D: 用稀盐酸除去金属表面的锈

难度：简单题型:模拟题来源：安徽省宿州市泗县2018-2019学年中考化学一模考试试卷

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6．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）

A: 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B: 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

C: 在化学反应前后，催化剂的质量不发生改变，所以在化学反应中，反应前后质量不发生改变的物质一定是催化剂

D: 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省淮南市顾桥中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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7．在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省亳州市涡阳县曹市中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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8．

实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。

（提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？

（猜想与假设）猜想一：可能与二氧化锰的形状有关；猜想二：可能与反应温度有关。

（设计并实验）小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时，H₂O₂均有剩余)：

实验编号	温度/℃	二氧化锰的形状(均取0.1g)	收集到氧气的体积/ml(时间均为10s)
①	20	块状	a
②	20	粉末状	b
③	20	块状	c
④	20	粉末状	d

欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较和(填“a”“b”“c”或“d”)的大小；若粉末状二氧化锰催化效果好，那么＞(填“a”“b”“c”或“d”)。

其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：。

小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL 3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO₂ ，测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速率)，请你观察图示并写出两条规律性结论：

①；

②。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省安庆市洲头中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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9．根据实验室制取气体的常用装置图，回答问题：

图中①仪器名称是。

用A装置制取氧气的化学方程式：。

实验室既可制取二氧化碳，又可制取氧气的发生装置（填装置字母），用该装置制取二氧化碳的化学方程式为：。

若用F装置收集二氧化碳，验满时把燃着的木条放在玻璃导管的（选填“a”或“b”，下同）端，若木条熄灭，则已收集满；若F装置装满水，收集氧气，则气体从F装置的端通入；若F装置中盛有浓H₂SO₄ ，则不能干燥（填序号）。

①氨气 ②氢气 ③氧气 ④二氧化碳

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省安庆市洲头中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

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10．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	向氢氧化钠固体中加入水	氢氧化钠固体消失	氢氧化钠与水发生了化学反应
B	用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气	热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧	燃烧条件之一是温度达到着火点
C	向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜	有大量气泡产生	氧化铜起催化作用
D	向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞	无明显现象	说明盐酸和氢氧化钙恰好反应

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省安庆市沙铺中学2018-2019学年中考化学一模考试试卷

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