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部编版: 九年级上册
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  • 1. 海洋蕴藏着丰富的自然资源。工业上可利用海水中的氯化镁来制取金属镁,其简化后的流程如图所示:

    操作Ⅰ的名称是
    石灰乳与海水混合发生反应的化学方程式为
    试剂X的主要成分为(写化学式)。
    氯化镁在熔融状态下通电得到金属镁和一种气体单质,它属于基本反应类型中的反应。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省2019年中考化学三模试卷
  • 2. 学习化学离不开实验。

    用甲图装置进行实验(夹持仪器略去)。高锰酸钾分解的化学方程式为。木炭适O2燃烧时,现象为
    实验室用乙图装置制取CO2 , 反应的化学方程式为
    用丙图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃。

    设计B、D的目的是。能验证可燃物需要O2的现象是。A~D中,可不做的实验是(填序号)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2019年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合-化学模拟试卷
  • 3. 学习化学离不开实验
    (实验Ⅰ)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

    写出图中编号仪器名称:①

    用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成
    为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
    实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为(填名称)
    (实验Ⅱ)实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾,并配制100g7.5%的氯化钾溶液。

    ①从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→→蒸发

    ②用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数7.5%。(填“>”、“=”或“<”)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省盐城市亭湖区景山中学2018-2019学年中考化学一模考试试卷
  • 4. 下列有关物质用途的说法中,错误的是()
    A: 二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
    B: 用氢氧化钠改良酸性土壤
    C: 氢氧化铝用于治疗胃酸过多
    D: 用稀盐酸除去金属表面的锈
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西柳城县太平第二中学2018-2019学年中考化学一模考试试卷
  • 5. 下列是初中化学实验室制取气体的一些装置图,根据要求回答问题:

    写出图中仪器a的名称:
    实验室采用A装置来制取氧气,其反应的化学方程式为:
    B与C装置相比较,C装置的优点是,若用D收集CO2 , 验满的方法是
    能用F装置收集的气体有;理由是
    若要用H2O2溶液制取一瓶O2 , 用来做细铁丝在O2中燃烧的实验,他最好选择的装置组合是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西贺州市2018-2019学年中考化学5月模拟考试试卷
  • 6. 以下是实验室制取气体的常用仪器,回答下列问题。

    写出标号A的仪器名称
    利用反2H2O2 2H2O+O2↑制取氧气,组装发生装置时,除了选用上述仪器中的B,G之外,还需选用的两种仪器是(填字母)。
    用向上排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的操作是
    通常状态下,HCl是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,极易溶于水形成盐酸。用如图所示装置收集一瓶干燥的HCl,装置的导管按气流方向连接的顺序是:气体→→e(填字母)。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市二道区2018-2019学年中考化学4月模拟考试试卷
  • 7. 下列有关催化剂的说法正确的是(    )
    A: 在化学反应后其质量增加
    B: 在化学反应后其质量减少
    C: 催化剂能改变化学反应速率
    D: 在化学反应后其化学性质发生了变化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西省南宁市三美学校2018-2019学年中考化学三模考试试卷
  • 8. 下列四个图象中,不能正确反映其对应变化关系的是(  )
    A: 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量
    B: 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
    C: 向等质量的镁粉和铁粉中加入稀盐酸至过量
    D: 加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合物
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省烟台市2018-2019学年中考化学5月模拟考试试卷
  • 9. 为探究催化剂对双氧水(H2O2)分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:

     
    实验一:图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂?并说明理由

    数据记录表

    1%H2O2溶液(mL)

    50

    50

    50

    加入MnO2的质量(g)

    0.1

    0.2

    0.4

    测量40秒末得到O2体积(mL)

         

    实验二:从上面表格的设计可以看出,该实验的目的是

    实验三:学习了催化剂知识后,某化学探究小组开始了“寻找新的催化剂”研究性实 验:

    (提出问题)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

    (实验探究)

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入 ag 氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

    A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

    试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

     

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入

    C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

     

    (实验结论)

    A中产生的气体是
    实验II.III证明:氧化铁的在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
    写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
    实验设计IV的目的是
    若实验IV观察到D试管中产生气泡的速 率更快,由此你可以得到的结论是:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省潍坊市实验中学2018-2019学年中考化学模拟考试试卷
  • 10. 根据实验操作所绘制的图象中,正确的是(   )
    A: 将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系
    B: 用加热一定量的高锰酸钾,剩余固体质量与反应时间的关系
    C: 向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
    D: 向氢氧化钠、氢氧化钡混合溶液中加入硫酸,生成沉淀的质量和加入硫酸质量的关系
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市市南区2018-2019学年中考化学三模考试试卷