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部编版: 九年级上册
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  • 1. 根据如图所列举的初中实验室常见的仪器,回答下列问题:

    图片_x0020_243967709

    仪器d 的名称为:;仪器 f 的名称为:
    小山同学想用加热一种纯净物的方法来制取并收集氧气,他选择了仪器 a、j 和 k,请帮他继续选择合适的仪器完成实验(填仪器序号)。这种制备方法的原理的文字表达式为:; 小山同学检验制得的气体的方法是:
    小企同学选择常温下制取氧气,他应该选择 f、h  和来组装气体发生装置。他选取的试剂应为。制备过程中,小企同学观察到反应速率太快,于是他用(填仪器名称)取代了上图中的某种仪器,顺利制得了气体。
    小企同学同时对多功能瓶的使用进行了探究。

    ①通过查阅资料得知浓硫酸可用于干燥氧气,小企同学便使用如图所示装置进行了实验, 待干燥的氧气应从填“长管”或“短管”)进入该瓶。

    图片_x0020_1067660213

    ②小企从老师处了解到装满水的多功能瓶与量筒组合可以收集到较纯净的氧气并测定其体积。则与导管口 c 连接的应为(填:“a”或“b”)管。

    图片_x0020_121401738

    实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。反应的文字表达式为:锌+硫酸→硫酸锌+氢气。氢气是一种无色、无味的气体, 密度比空气小,难溶于水。

    ①若气体发生装置如图,则锌粒应放置在(

    图片_x0020_276660390

    A长颈漏斗内    BU 型管内    C有孔隔板上

    ②该气体发生装置的最主要的优点是(

    A.随时添加液体药品    B.控制反应速率    C.控制反应的发生与停止

    ③氢气的收集方法是

    ④氢气在氯气中剧烈燃烧,生成氯化氢气体。该反应的文字表达为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东深中外国语2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 2. 在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止,下图不能符合题意表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是(   )
    A: 图片_x0020_2136296084
    B: 图片_x0020_226298358
    C: 图片_x0020_85414156
    D: 图片_x0020_98563693
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东深中外国语2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 3.                 
    实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的文字表达式:。小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

    [提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    [完成实验]按下表进行实验:并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。

    实验编号

    实验药品

    分解温度(℃)

    氯酸钾

    580

    氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

    350

    氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

    370

    氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

    390

    [分析数据、得出结论]

    ①由实验与实验④对比,证明猜想合理。

    ②实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是

    [反思]

    ①若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后不变;

    ②同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证

    ③同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市第十九中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 4. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,进行气体制备实验。

    图片_x0020_100020

    写出下列序号仪器名称:①
    甲同学从如图中选择A、D装置的组合制取氧气,反应的文字表达式为,该反应属于(填反应的基本类型)。
    实验室若用高锰酸钾来制氧气,应选用的发生装置是(填序号),若用排水法收集氧气, 必须等到才开始收集,收集完氧气后,发现水槽中的水变成了紫红色,分析产生该现象的原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南市第十九中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 5. 某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动:

    图片_x0020_1503031799

    实验室用加热高锰酸钾的方法制取一瓶的氧气,则选取的发生装置是
    用C装置收集氧气时,观察到再开始收集。
    如果用F装置收集氧气,气体应从(选填“a“b”)端导入。
    如果用F装置装满水,来收集氧气,气体应从(选填a”或“b)端导入。
    为控制反应速率得到平稳的氧气流,应将A装置中的长颈漏斗改成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市微山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条牛下,用下图装置完成表中实验:

    图片_x0020_1587091344

    编号

    KClO3质量/g

    催化剂

    催化剂质量/g

    收集50mLO2所需时间/s。

    实验1

    5

    ---

    ---

    171

    实验2

    5

    MnO2

    0.5

    49

    实验3

    5

    Fe2O3

    0.5

    58

    实验4

    5

    KCl

    0.5

    154

    编号实验2中5克氯酸钾完全分解后,MnO2的质量为
    表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
    要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内
    氯酸钾在加热的条件下发生分解反应,生成氯化钾与氧气,请写出编号实验2的KClO3分解的化学方程式:
    由实验1和实验4可知,KCl(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2 , 所需时间明显少于171s,解释原因:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市微山县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:

    图片_x0020_1972746589

    若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是(填装置序号)。你认为该装置存在的缺陷是
    若用过氧化氢制取氧气,发生反应的化学方程式是,若要收集较为纯净的氧气,则选用(填装置序号)。当观察到,说明瓶内的氧气已收集满。该反应(填“能”或“否”)用高锰酸钾制取氧气后的固体剩余物代替二氧化锰作催化剂。
    若用装满水的F装置收集氧气,则气体从处导管进入(填“a”或“b)。
    实验结束后,小王问:“我怎么知道这气体就是氧气?”请你设计实验消除他的疑问:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省临沂市沂水县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 8. 根据下列实验装置图,回答问题:

    图片_x0020_811700527

    写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①,②
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,所选用的发生装置是(选填装置序号,下同),组装好仪器后,应先,再添加药品;请写出该反应的符号表达式。现准备收集一瓶氧气供细铁丝燃烧的实验用,选择装置收集,更便于直接做这个实验。
    若实验需用50g30%的过氧化氢溶液(密度为1.13/cm3),配制5%的过氧化氢溶浓(密度约为1g/cm3)。经过计算:需要加水g;该溶液配制的步骤是计算、、溶解。
    下列图象表示在用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气的过程中某些量的变化趋势,其中能正确反映对应变化关系的是

    图片_x0020_1259538149

    甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热无水碳酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,发生装置应选,收集装置应选用
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省即墨市萃英中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 9. 下列变化属于分解反应的是(  )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省即墨市萃英中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 10. A-G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A是紫黑色固体,D、G是单质,E、F组成元素相同。

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    写出下列物质的化学式:A,B,E, G
    写出A→B+C+D的文字表述式
    D→F属于反应。(选填“化合”或“分解”)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省上饶市余干县黄金埠中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷