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部编版: 九年级上册
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  • 1. 小明探究:红砖粉末是否可以作过氧化氢分解反应的催化剂?

    实验步骤和现象如下:

    ①分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末然后将两支试管中的气体导入水中,比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应速度较快。

    ②反应后,将试管内红砖粉末过滤出来,洗涤、烘干、称量

    ③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同

    步骤②中的过滤操作必须选择的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还需要
    步骤③的实验目的是
    该学生认为上述实验已证明红砖粉末可作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市成武县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 2. 根据下图回答问题。
    写出仪器①的名称

    将带火星的木条分别快速伸入盛有氧气的甲、乙集气瓶中,观察到两根木条都复燃了,但甲中木条燃烧比乙中更旺。上述实验说明氧气具有的性质是
    实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。氨气密度比空气小,且极易溶于水。则制取氨气应选用的发生装置为,收集装置为
    使用BE组合制取气体时,下列说法正确的是

    ①先检查装置的气密性,再装药品

    ②先将导管伸入集气瓶内,再点燃酒精灯加热

    ③实验结束后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水槽

    氧气验满的操作是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市成武县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 3. 镁及其合金是用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。如图是工业上提镁的流程,海水中镁元素的主要存在形式是MgCl2和MgSO4

    有项目研究团队研究问题:在海水提镁的过程中如何实现对镁元素的富集?团队成员提出观点如下。

    观点A:直接往海水中加入沉淀剂。

    观点B:高温加热蒸发海水后,再加入沉淀剂。

    观点C:向晒盐后的苦卤水中加入沉淀剂。

    通过分析比较,你认为观点(填“A”、“B”或“C”)最合理,简述理由:

    ①“反应池”→…“中和”过程的主要作用为:使MgCl2转化为Mg(OH)2沉淀;Mg(OH)2再与盐酸反应转化为MgCl2 , 目的是

    ②反应池中,石灰乳应过量的目的是

    ③“中和”时,Mg(OH)2与盐酸发生反应的化学方程式是

    在上述流程中,可循环使用的物质是
    上述流程中涉及的主要反应类型属于分解反应的是_____(填字母)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省东营市利津县(五四制)2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 4. 某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。

    甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→
    实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止实验过程中出现上述现象,相应的改进措施是
    实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:

    (提出问题)出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?

    (做出猜想)猜想I:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

    猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;

    猜想Ⅲ。请回答他做出猜想Ⅲ的理由是

    (实验验证)

    实验一:取一定质量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得固体残留物的质量,证明猜想I是错误的。

    实验二:取一定质量的锰酸钾于试管中,加热一段时间,冷却后测得固体残留物的质量较原固体,综合实验一和实验二,证明猜想Ⅱ正确。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省德州市庆云县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 5. 以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据:

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液质量/g

    温度/℃

    二氧化锰用量/g

    氧气体积/m1

    反应所需时间/s

    5

    12

    20

    0.2

    125

    11

    30

    12

    20

    0.2

    125

    2

    30

    12

    20

    /

    125

    296

    30

    12

    90

    /

    125

    82

    通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与有关:
    通过对比实验可知,化学反应快慢与温度的关系是
    通过对比实验可知,使用二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率,但要证明二氧化锰是催化剂,还需证明二氧化锰的反应前后保持不变;
    由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气时应选用上述实验中的。(填序号)最合适,写出该反应的符号表达式,实验室制取氧气的三种方法中过氧化氢最环保原因是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山东省德州市陵城区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 6. 根据下列装置示意图回答问题:

    仪器②的名称是
    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是,写出该反应的文字(或符号)表达式
    实验室利用装置A加热高锰酸钾制氧气时,需要进行改进的地方是
    若用C装置收集氧气,验满的方法是
    用F装置做硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象有,集气瓶底部装少量水的目的是
    2020年全球爆发新型冠状肺炎的传染病,莽草酸(化学式C7H10O5)是制取抗流感药物“达菲”的主要原料。请计算:34.8g莽草酸中含有氧元素的质量为g。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市汝南县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 7. 在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:,若经改进,实验成功了,其反应的文字表达式是。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中,集气瓶中水的作用是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市确山县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 8. 根据如图所示的实验回答问题。

    甲是实验室制取氧气的实验。仪器a的名称是
    试管口放一团棉花的作用是
    当观察到导管口有时,再开始收集。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省驻马店市确山县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 9. 下图所示是实验室制取气体的常用装置。

    写出用装置A制取氧气的文字表达式。
    简述检查装置B气密性的方法。
    若用装置C收集一瓶氢气(密度比空气小),气体从n进m出,把图中的导管补画完整。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市鹿邑县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题
  • 10. 下列关于催化剂的叙述正确的是(   )
    A: 催化剂只能加快其他物质的化学反应速率  
    B: 催化剂本身的质量和性质在反应前后不变
    C: 二氧化锰是催化剂  
    D: 二氧化锰在过氧化氢分解反应中能够反复使用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省周口市鹿邑县2021-2022学年九年级上学期期中化学试题