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部编版: 九年级上册
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  • 1. 下列有关催化剂的说法正确的是(   )
    A: 反应前后本身质量增加
    B: 反应前后化学质不变
    C: 一定减慢化学反应速率
    D: 一定加快化学反应速率
    难度: 简单 题型:常考题 来源:青海省西宁市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 2.              
    实验室制取气体时需要的部分装置如图所示,请回答下列问题。

    ①实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为,应选用的发生装置是(选填装置字母序号)。

    ②实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体,所选装置的连接顺序为:气体发生装置→→D(选填装置字母序号)。

    (信息)二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。

    ③确定实验室制取气体的反应原理时,下列因素中不需要考虑的是(选填字母序号)

    A.药品容易获得,能生成所要制取的气体

    B.反应条件易于控制,反应速率适中

    C.操作简便易行,安全可靠,节能环保

    D.所要制取气体的颜色和气味

    ④制取气体的过程包括;a.选择制取装置;b.验证所得气体;c.明确反应原理。据此总结出实验室里制取气体的一般思路为(填字母)。

    某化学兴趣小组为验证酸的通性,做了以下5组实验,请分析并回答问题:

    (演示实验)

    (提出质疑)实验③没有明显现象,甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑,并设计了以下实验进行验证。

    (实验探究)

    实验方案

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    测定氧氧化钠溶液的pH=a,滴加稀盐酸后测得溶液pH=b(忽略体积的变化)

    a(填“>”“<”或“=”》

    发生了反应

    向实验③所得混合溶液中加入硝酸银溶液

    有白色沉淀产生

    发生了反应

    (评价交流)①乙同学认为甲同学的验证实验中方案二不可行,理由是

    ②请再设计一个实验证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应

    (拓展延伸)演示实验中有一组没有验证酸的通性,该组是(填序号)。请你补充一个演示实验(不改变反应物的类别)完整验证酸的通性,该实验的化学方程式为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省济宁市兖州区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 3. 中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料,在700℃的条件下制造出纳米级金刚石粉末并生成氯化钠。该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上,被科学家们高度评价为“稻草变黄金”,同学们对此的一些“理解”,正确的是( )
    A: 金刚石属于金属单质
    B: CCl4中C的化合价是+2
    C: 这个反应是分解反应
    D: 这个反应的条件是高温
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省德州市庆云县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 4. 氧气是一种重要的气体。小明在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,再依次进行实验:①插入带有火星的木条;②加入少量二氧化锰;③插入带有火星的木条。

    下列有关说法或化学方程式错误的是(   )

    A: 在实验①中,带火星的木条不复燃,说明过氧化氢没有分解,不放出氧气
    B: 在实验②中,二氧化锰作催化剂,加快了过氧化氢分解的速率
    C: 在实验③中,当带有火星的木条复燃时,说明试管中有大量氧气产生
    D: 发生反应的化学方程式为 ,该反应属于分解反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省日照市五莲县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 5. 王勇同学设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验,打开A中仪器的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色。请看图回答问题:

    仪器a的名称为。A中反应的化学方程式;B中白磷不燃烧,原因
    C中看到的现象是;D中发生反应的化学方程式为;不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因
    E中溶液由紫色变红色的原因。(用化学方程式解释)若将E中石蕊试液换成澄清的石灰水,反应的化学方程式为
    F装置中收集的气体在实验室中是否能用排水法收集(填“是”或“否”)。F中气体是否收集满的方法为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市薛城区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 6. 请利用氧气的相关知识回答下列问题:

    实验室用如图所示的装置制取少量氧气。

    ①仪器a、仪器b的名称分别是

    ②锥形瓶内发生反应的化学方程式是

    工业上有多种制取氧气的方法,如:

    方法一:在低温、加压条件下,将空气液化。然后将温度升高至-196℃—-183℃之间,使液态氮气先蒸发,剩余液态氧气储存于钢瓶里。

    方法二:利用电解水的方法制取氧气,将得到的氧气干燥。在低温、加压条件下,使之转化为液态,储存于钢瓶里。

    ①从构成物质的微粒视角分析,在方法一空气液化过程中,主要改变的是

    ②某工厂用方法二制取氧气,发现氧气的产量略小于理论值,且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味。从元素守恒角度分析,该鱼腥气味的气体是

    氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2 , 其微观示意图如图所示:

    “解离”时,结构被破坏的分子是(填化学式)。

    为探究氯化物对双氧水分解的影响,进行以下实验:

    反应条件:6.0mL30%双氧水,0.1g氯化物,室温:实验时间:1.5h。实验数据如表所示。由表可知,双氧水保存时应绝对避免引入的离子是(写离子符号)。

    氯化物

    NaCl

    MgCl2

    CuCl2

    放出氧气的体积/mL

    2.0

    4.0

    420.0

    双氧水的分解率/%

    0.30

    0.60

    63.18

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省枣庄市市中区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 7. 下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

    请回答下列问题:

    实验室用A装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为。若用装置C收集氧气,验满的方法是
    实验室用装置B制取二氧化碳,发生反应的化学方程式是,你认为选用B的优点是
    已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母序号)。
    在实验室里可用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,发生装置应选用图中装置(填字母序号),收集甲烷气体应选用图中装置(填字母序号,多选、漏选、错选均不得分)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省日照市五莲县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 8. 根据下图回答问题。(制取二氧化碳的装置中省略铁架台)

    请完成实验1的内容:

    仪器a的名称是;A中试管口略向下倾斜的原因是;试管口放一团棉花的原因是
    加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
    收集氧气的装置是(填序号),除了这种收集方法外,还可以用法收集氧气,是由于;将带火星的木条放在瓶口,若观察到,说明瓶中已充满氧气。

    请完成实验2的内容:

    实验室制取二氧化碳的反应原理用化学方程式表示为;在装置E中能观察到的现象是,产生该现象的原因可用化学方程式表示为
    请把实验室制取二氧化碳的完整步骤按照顺序排列出来:(用图中所示的序号表示)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省七台河市勃利县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题
  • 9. 如图所示,A、C为无色液体,B、D、E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体,请你根据所学的化学知识作出推断。

    写出所推断物质的化学式:A。D
    写出E物质的一种用途
    写出过程①化学反应的化学方程式:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省商洛市商南县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
  • 10. 下列图象与对应的叙述相符合的是(   )
    A:  质量相同的过氧化氢溶液,其中一份加入
    B: 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    C: 将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应
    D:  向盐酸中逐滴加入NaOH溶液时,C点对应的溶质有NaCl和NaOH
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省阳江市江城区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题