万考题-全国中小学题库

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1．燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，二氧化硫会形成酸雨污染环境，科研小组设计利用海水除去二氧化硫，气工艺流程如下：

请回答下列问题：

二氧化硫中硫、氧元素的质量比m（S）：m（O）=；

亚硫酸（H₂SO₃）能被空气中的氧气氧化为硫酸，写出反应的化学方程式．

用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的（填字母序号）

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省连云港市灌南县中考化学一模试卷

2． A～G为初中化学常见物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“﹣”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）．A、D是组成元素相同的两种无色液体，乙是空气中的主要成分之一，E是红棕色固体，N是有刺激性气味的气体；H可用于改良酸性土壤；M由两种元素组成，且两种元素的质量比为18：7．请回答．

A的化学式，H的化学式．

B在反应①中的作用是；反应③的现象是；反应⑤的基本类型属于反应．

写出反应②的化学方程式；写出反应④的化学方程式．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省泰州市姜堰区中考化学二模试卷

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3．某小组在实验室进行关于氧气的实验，所用的部分仪器如下图所示．

①甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是，选择的收集装置是D或，用D收集氧气时验满的方法是（操作、现象、结论）．

②乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是，应选择的发生装置是．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是．

a 反应中氧气的物理性质发生了变化

b 此时得到的气体一定是混合物

c 只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关

d 可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．

③丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．如图F是他其中一次实验的装置，排尽水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是（列式即可）．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省鞍山市中考化学模拟试卷

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4．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？

【作出猜想】

甲同学认为溶液中的溶质只有Na₂SO₄一种物质．

乙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和两种物质．

丙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和NaOH两种物质．

【查阅资料】①Na₂SO₄溶液显中性．

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）和一种可燃性气体．

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色

猜想（2）成立

丙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液变色

猜想（3）成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．

【知识拓展】

（1 ）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？（填“能”或“不能”）

（2 ）乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（八）

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5．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．

写出图中①的仪器名称：．

马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是，反应的化学方程式为．

实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为的缘故．为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是．

若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）．

装置A和C还可以作为实验室制取氢气的发生装置，A和C相比较，A装置的优点是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（九）

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6．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】

①蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；

②蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物．

【实验探究】

向盛有蚁酸溶液的试管中滴加石蕊溶液，观察到溶液的颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性．

小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出蚁酸在隔绝空气加热条件下的一种生成物是水．

另一种生成的氧化物是气体，小敏提出来两种猜想：

①猜想1：该气体是CO₂ ．

猜想2：该气体是．

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置．

②实验时装置A中无明显变化，则猜想1（填“成立”或“不成立”）．

若猜想2成立，则：

③实验时装置B的作用是．

④实验时装置C中的现象是．

⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为．

【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（九）

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7．在老师的指导下，小乐同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入MgCl₂溶液中有气泡和白色沉淀产生．为了进一步探究，小乐同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B．

【查阅资料】

①钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．

②MgCl₂溶液呈酸性．

【分析与思考】

小乐同学根据所学知识对产生的气体和固体A进行判断；

产生的气体是（填序号）．

①CO₂②H₂③Cl₂

取A加入过量稀盐酸，A全部溶解，无气泡产生，则A的化学式是．

【提出问题】滤液B中溶质的成分是什么？

猜想一：NaCl

猜想二：NaCl、MgCl₂

猜想三：NaCl、NaOH

猜想四：NaCl、MgCl₂、NaOH

小乐同学认为猜想不成立，理由是．

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取少量滤液B于试管中，滴加几滴无色酚酞，振荡，观察现象	溶液	猜想三不成立
步骤二：取少量滤液B于试管中，滴加适量NaOH溶液，振荡，观察现象	产生白色沉淀	猜想成立

【结论】在金属活动性顺序里，钠不能将位于它后面的金属从该金属的盐溶液中置换出来．

【拓展】将钠与MgCl₂固体隔绝空气加热到一定温度时，钠可以从MgCl₂中置换出镁，该反应的化学方程式是．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年安徽省阜阳市中考化学四模试卷

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8．实验小组同学欲利用氢氧化钠溶液与硫酸探究中和反应中的热量变化．请你参与探究实验．

实验小组设计了如下方案：在装有20mL10%NaOH溶液的小烧杯中不断滴加质量分数为90%的浓硫酸，边滴边搅拌，并用温度计测量实验过程中烧杯内液体温度的变化情况，请你分析该实验方案中存在的不足之处，提出两点改进措施、．

实验过程中发生反应的化学方程式是．

如图为该反应中温度与滴加的硫酸质量变化关系的理论值和测量值的曲线比较情况．