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部编版： 九年级上册
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  • 1． 小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
    【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？

    【猜想假设】

    猜想①Na2SO4、Na2CO3 猜想       ②Na2SO4、Na2CO3、NaOH

    猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想  ④Na2SO4、H2SO4

    猜想⑤Na2SO4

    上述猜想中，你认为不合理的是猜想（填序号）．

    【实验探究】小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是（填“合理”或“不合理”）的，理由是．

    小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是．
    【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想（填序号）是正确的．
    【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年云南省红河州个旧市中考化学一模试卷
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  • 2． 结合如图实验装置回答相关问题：

    图中标号b仪器的名称：；
    实验室用高锰酸钾加热制氧气的化学方程式为：；
    用KClO3和MnO2制O2 ， 若选用A作发生装置，则还要增加酒精灯，并把装置A作如下改动：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省襄阳市老河口市中考化学适应性试卷
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  • 3． 已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种．某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究．
    【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（产物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应．

    【猜想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁．

    猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有填名称）．

    猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜．

    【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液．

    实验方案

    实现现象

    结论

    ①取一定量的合金粉末，加过量的，充分反应后过滤，滤渣备用．

    粉末部分溶解，并有气体放出．

    合金中一定含有．

    ②取步骤①所得滤渣，加过量的，充分反应．

    滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色．

    合金中一定含有．

    【探究结论】猜想3成立．

    【反思】一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质．写出铝与稀盐酸反应的化学方程式．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年湖北省襄阳市老河口市中考化学适应性试卷
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  • 4． 已知，醋酸能与氢氧化钠、氢氧化钙等发生中和反应．以蛋壳为原料回收蛋壳膜并制备醋酸钙[Ca（Ac）2]溶液的一种工艺流程如图所示．

    过滤时得到的滤渣的主要成分为，反应Ⅰ的化学方程式为．
    生成醋酸钙的化学方程式为．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年江苏省苏州市工业园区中考化学模拟试卷
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  • 5． 如图是密封容器中某反应的微观示意图，“ ”、“ ”表示不同种元素的原子．

    反应前后方框内应再填入1个微粒（填序号），判断依据是

    A、 B、 C、

    该反应属于反应（填基本反应类型）
    写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年辽宁省葫芦岛市建昌县中考化学一模试卷
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  • 6． 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的反应”，做了如下图所示的两个实验．

    实验一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，观察到的现象为，该反应的化学方程式为，继续滴加稀盐酸，通过稀盐酸与反应的现象，证明了酸和碱能发生反应．
    向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应．
    实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论．

    【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？

    【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl

    猜想二：

    【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的是       ．
    【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说明理由．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年辽宁省葫芦岛市建昌县中考化学一模试卷
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  • 7． 对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法，某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．

    已知X是金属单质，则X可以是．（填一种即可）
    请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江台州临海市回浦实验中学2017届九年级上学期统练二科学试题（化学部分）
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  • 8． 食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：

    设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：

    ①装置D中发生反应的化学方程式为；

    ②装置A的作用是，装置E的作用是；

    ③缓缓通入空气的目的是．

    ④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江台州临海市回浦实验中学2017届九年级上学期统练二科学试题（化学部分）
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  • 9． 淀粉是一种不溶于冷水的白色粉末．淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水．淀粉除食用外，工业上用于制糊精、麦芽糖、葡萄糖、酒精等．
    淀粉的组成元素是氧、；
    淀粉的一个物理性质是：；
    酒精的化学式为，化学名称为；
    写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西河池市都安县2016-2017学年中考二模化学考试试卷
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  • 10． 根据如图，按要求回答以下问题：

     
    写出仪器a的名称；
    若要制取氧气，在B装置中装有二氧化锰，那么a中应加入，该反应的化学方程式是；
    若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放（填试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则该气体从端进入（填“a”或“b”）；
    CO2也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体来制取，应选用的发生装置为；
    实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置，（多孔隔板用来放块状固体），其优点是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广西河池市都安县2016-2017学年中考二模化学考试试卷
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