①实验一：向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到，可证明盐酸与氢氧化钠能发生反应．

②实验二：向CuSO₄溶液中滴入NaOH溶液，观察到的反应现象为；继续滴加稀盐酸，

看到（反应现象），也证明了盐酸与碱能发生反应．

【提出问题】实验一结束后，试管内的溶液的溶质除酚酞外还有什么？

【猜想假设】猜想一：NaCl和HCl      猜想二：NaCl

【实验设计】若要证明猜想一成立，下列试剂中不能达到实验目的是．

A．紫色石蕊溶液      B．Cu     C．AgNO₃    D．Na₂CO₃

【讨论交流】小莹同学认为滴入NaOH溶液，也能证明猜想一成立，你认为小莹同学的方案是否可行并说

明理由．

猜想一：只有氢氧化钠

猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

猜想三：．

（1 ）BaCl₂溶液显中性

（2 ）Na₂CO₃溶液与BaCl₂溶液能反应产生白色沉淀

[实验探究]

该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na₂CO₃的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为．

（1 ）实验室应保存氢氧化钠；

（2 ）某同学认为用CaCl₂溶液代替BaCl₂溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl₂溶液和NaOH溶液相混合也会出现．因为Ca（OH）₂是．

A．将燃着的木条放在瓶口，若木条燃烧更旺说明氧气已满

B．将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃说明氧气已满

 C．气泡从瓶口向外逸出时，氧气已满

A．可以方便加液体B．可以控制反应速率C．可以控制反应的发生和停止

②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体，C 应与 D 中的导管（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式．

①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液，溶液变成红色，然后加热，结果 溶液没有变回紫色，你认为可能原因是．你建议甲同学应在气 体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和（选填序号）溶液的洗气瓶 处理，然后再通入石蕊溶液中．

A．氢氧化钠B．碳酸氢钠

②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究，对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中 设计了下列方法，其中不正确的是．

 A．取样，滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀产生 B．取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生 C．取样，先加几滴氯化铜溶液，再滴加 NaOH 溶液，观察是否立即产生蓝色沉淀 D．取样，向溶液中直接滴加无色酚酞溶液．

【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；

猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH）₂ ．

【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是，一定不是．

【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是．

①铁锅含有的有机合成材料是．（填写名称）．

②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．

③铜也易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu（OH）₂CO₃），是铜与空气中的氧气、水和共同作用的结果．

请回答下列问题：

①FeTiO₃中钛元素的化合价为；

②中化学方程式为2FeTiO₃+6C+7Cl₂ 2C+2TiCl₄+6CO₂ ， 则X为（填化学式）．

③中CO和H₂以化学计量数1：2恰好完全反应，则该反应的基本反应类型是．

④中氩气的作用是，该步反应的化学方程式为．