首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 小聪用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钾五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应．其中B和C反应有蓝色沉淀生成．（提示：碳酸钡不溶于水）

    C物质的化学式为；
    A与E反应的化学方程式；
    按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号）．

    ①银②氯化铁③氢氧化钾④氧化铜⑤氯化钡．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省资阳市简阳市中考化学模拟试卷（5月份）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集．

    若用A装置制取氧气，则反应的方程式．
    B装置正放桌面，用于收集A生成的CO2 ， 则a接（选填“b”或“c”）；若B装满水，用于收集H2（氢气难溶于水），则a接（选填“b”或“c”）．
    实验室若要制取和收集纯净干燥的CO2 ， 需要在A装置之后连接三个B装置，则在第一个B装置内加入的试剂是（选填“浓硫酸”、“氢氧化钠”和“饱和碳酸氢钠溶液”）．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省资阳市简阳市中考化学模拟试卷（5月份）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 在一次用餐中，某同学对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行了探究．

    [查阅资料]①固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的；

    ②氯化钙和氯化钡溶液均呈中性．

    ③Na2CO3溶液呈碱性

    [提出问题]固体氢氧化钠是否变质？
    【猜想假设】

    猜想①：固体氢氧化钠没有变质．

    猜想②：固体氢氧化钠全部变质为Na2CO3 ．

    猜想③：．

    【设计方案】

    取少量固体酒精于烧杯中，加入足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，写出产生沉淀的化学方程式．

    为进一步确定氢氧化钠变质的程度，他取烧杯中上层清液加入足量的氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．

    【实验结论】固体酒精中氢氧化钠部分变质．

    【反思与交流】实验中加入足量氯化钡溶液的目的是．

    【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．

    ①甲装置中可能发生反应的方程式是．

    ②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是．

    ③要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择的（填序号）

    A．Ba（OH）2      B．CaCl2      C．H2SO4 ．

    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省资阳市简阳市中考化学模拟试卷（5月份）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．

    从微观角度，（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为．
    从反应类型角度：在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和另一种单质，其反应的化学方程式为．
    从能量变化角度看，（如图2实验装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能力变化）往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是，
    如图3表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方式：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年四川省资阳市简阳市中考化学模拟试卷（5月份）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表．

    物质

    A

    B

    C

    D

    微观示意图
    上述物质中属于有机物的是（填写化学式）；
    一个C分子是由构成的；
    写出反应A+D→B+C的化学方程式：．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市周村区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下列是初中化学中常见的物质：铁、一氧化碳、氧化铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：

    氢氧化钠应放在位置上．
    C和D反应的化学方程式为．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市周村区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 发展利用太阳能可以推进节能减排，晶体硅是制造太阳能电池板的重要原料，如图是工业上以石英砂（SiO2） 为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答以下问题．

    将石英砂粉碎的目的是；
    焦炭在反应①中体现出来的化学性质是；
    写出流程中一种氧化物的名称；
    写出步骤②的化学方程式：．该反应的类型是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市周村区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：

    自然界CO2的来源途径有（任写一点）；
    任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有（任写一点）；
    人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径．
    某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把反应的化学方程式补充完整：2CO2+6  C2H4+．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市张店区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳．

    该反应的化学方程式为
    图Ⅰ表示加入药品前的一个操作，其目的是．
    检验生成的气体是二氧化碳的方法是，化学方程式为．
    实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳，因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．某小组经研究，用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2（反应物为稀硫酸和石灰石）．

    ①该方法中加热仪器名称是；

    ②推测：在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液加热，目的都是

    ③思考图Ⅱ方法，你认为相比用稀盐酸和石灰石反应，其改进的出发点是，对比两种方法，你认为要进行实验改进，关键是．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市张店区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．

    【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ、CuO参与反应产生O2 ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后．

    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

     

    溶液中有气泡放出，

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

    猜想Ⅲ成立．

    步骤①的目的是．
    步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、．
    过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为．
    【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是．（写一种）
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年山东省淄博市张店区中考化学一模试卷
    解析 收藏 试题篮