当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 九年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 某化学兴趣小组进行草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)分解的实验探究。

    【猜    想】草酸亚铁晶体分解会产生CO、CO2和H2O三种气体。

    【实验方案】按照上图装置进行实验(夹持装置未画出)。

    【问题讨论】

    实验开始前需要先鼓入一段时间的N2 , 该操作的目的为
    C中氢氧化钠溶液的作用是
    E中碱石灰的作用是
    【结果分析】定性分析:

    ①试管D中出现浑浊,证明产物中有存在;证明分解产物中存在CO的现象是

    ②小明认为应增加H装置,则H装置应放在两个装置之间,若观察到,则证明有水生成;

    定量分析(假定每一步反应进行完全):取3.6g样品进行上述实验,测得装置A硬质玻璃管中残余1.44g黑色固体FeO,装置F中硬质玻璃管固体质量减轻0.32g,则草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)分解得到的CO2的质量为
    【反思评价】从环保角度考虑,该套实验装置的明显缺陷是
    文献显示,FeC2O4•2H2O受热分解时,固体的质量随温度变化的曲线如下图所示,写出加热到400℃时,FeC2O4•2H2O受热分解的化学方程式

    根据图像,若有3.6gFeC2O4•2H2O在敞口环境中充分加热,最终得到红棕色固体1.60g,则该物质的化学式为。由此,你认为进行该实验需要注意的事项是

    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省扬州树人学校2017-2018学年九年级下学期化学第一次月考考试试卷
  • 2. 某化学兴趣小组在一个充满O2的密闭容器中加入一定量的碳粉,在高温条件下使其充分反应,待反应结束后,容器中的碳粉已完全消失。该小组成员对容器中反应后的气体进行如下探究:

    【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; ②浓硫酸能吸水。

    【知识回顾】碳充分燃烧和不充分燃烧的产物是不同的,写出碳不充分燃烧的化学方程式
    【提出猜想】

    小红对容器中气体的组成提出如下四种猜想,你认为其中明显不合理的有_________(填字母)。

    小明认为容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体;小强认为容器中的气体还可能是
    【实验探究1】小明为了验证自己的猜想,按如下图所示装置进行探究。

    请回答下列问题:

    ①装置B中NaOH溶液的作用是

    ②若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是,反应的化学方程式是,装置D玻璃管中的实验现象是,反应的化学方程式是

    【实验探究2】小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网,并去掉E装置验证其猜想。

    若小强的猜想成立,则装置D中的实验现象是

    【反思交流】有同学认为,小强应先通入容器中气体一段时间后方可加热,你认为这样修改的原因是
    【拓展延伸】若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省广州市番禺区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 3. 下列实验中,颜色变化不符合实验事实的是(    )
    A: 铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
    B: 将空气中燃着的硫伸入氧气中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色
    C: 在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水,液体由无色变为红色
    D: 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花直接放入二氧化碳中,纸花由紫变红
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市海珠区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 4. 生石灰在生活、生产实际中都有广泛的用途。
    写出生石灰与水反应的化学方程式,该反应的原理在实际中的用途是(举一例)。
    小红同学在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图所示),如用其中的生石灰做与水反应的实验,请你预测实验现象
    实验室保存生石灰的方法是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市海珠区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 5. 以下是某同学纪律本中有关实验现象的记录,其中正确的是(   )
    A: 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B: 氢气在空气中燃烧时产生蓝紫色火焰
    C: 将带火星的木条放在集满氧气的集气瓶口,木条复燃
    D: 铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生黄色火焰,生成黑色固体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省广州市荔湾区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 6.              
    在学习“碳和碳的氧化物”单元时,做了以下探究实验(如图)请写出观察到的实验现象:,产生该现象的原因是(用化学方程式表示)


    为减少温室气体CO2的排放,科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为


    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市荔湾区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 7. 实验室制取气体部分装置如图1所示,请回答下列问题

    实验室制取气体时,在装入药品前应进行的实验操作是
    请用如图1 中字母编号填写如表

     制取的气体

     发生装置

     收集装置

     O2

     B

    或D

     CO2

     D

    使用上述装置:制取O2时发生反应的化学方程式为:;制取CO2时发生反应的化学方程式为:

    选用装置C收集气体时,下列实验操作错误的是_____(填字母)
    如图2也可用于实验室制取气体

    利用图2发生装置可以制备以下气体(填字母):利用图3收集收集装置,若气体从b口进入,可以收集以下气体(填字母)

    A.常温下用块状电石和水反应制取乙炔(C2H2

    B.用浓硫酸和食盐固体在加热条件下制取氯化氢(HCl)

    C.常温下用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫(SO2

    D.加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气(NH3

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州市荔湾区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 8. 根据下图回答有关问题。

    仪器E、F的名称为 、 。 
    图A、B是常见实验基本操作。其中正确的是(填序号);

    请对错误的操作进行改正:

    选择仪器D—I完成下列实验操作:

    ①用KMnO4制备O2 , 应选仪器(填序号),其化学反应方程式为

    ②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止, 应选仪器

    其反应方程式为。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市福田区2017-2018学年九年级下学期化学八校第一次月考联考试
  • 9. 在化合物中,锑元素常显+3价或+5价。现有含锑元素的3种化合物:三氯化锑 SbCl3、三氧化二锑Sb2O3、锑酸钠NaSbO3。回答下列问题:
    用化学用语表示:

    2个锑原子, SbCl3中含有的阳离子,锑酸钾

    Sb2O5 是一种重要的阻燃剂。

    ①Sb2O5读作

    ②工业制取Sb2O5的化学方程式为:Sb2O3 + 2H2O2 =Sb2O5 + 2X,则X的化学式为

    工业上常用碳与Sb2O3固体在高温下反应制得锑和二氧化碳,写出该反应的化学方程式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东广州增城区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
  • 10. 物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。“见著知微,见微知著”是化学学习常用的思维方法。
    氧气、铁和氯化钠三种物质中,由离子构成的是
    往装有少量铁粉的试管中加入足量的稀盐酸,能观察到的现象是
    某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下,请回答:

    变化Ⅰ表示的化学方程式是

    变化Ⅱ观察到的宏观现象是

    (已知:●代表氢原子, 代表氧原子)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东广州增城区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷