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部编版： 九年级上册
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  • 1． 氧气的下列性质中，属于化学性质的是(　　)
    A: 在相同条件下，氧气密度比空气略大
    B: 氧气不易溶于水
    C: 能支持燃烧，但本身不能燃烧
    D: 通常状况下，氧气无色无味
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环
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  • 2． 现有A，B，C，D，E五种物质。

    ①A和B发生反应，现象为剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体C。

    ②D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，且D可以由A和一种固体单质反应生成。

    ③若将一种淡黄色粉末放入A中反应，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E。

    试判断A、B、C、D、E各是什么物质，用化学式填空。

    A；　　B；　　C；D；E。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环
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  • 3． 氧气是与人类关系最为密切的气体，以下选项中，哪个不是氧气的主要消耗途径(　　)
    A: 动植物的呼吸作用
    B: 化石燃料的燃烧
    C: 物质的缓慢氧化
    D: 光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环
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  • 4． 生活中常见的下列变化没有氧气参加的是(　　)
    A: 电灯发光
    B: 动植物的新陈代谢
    C: 食物腐烂
    D: 金属器皿锈蚀
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环
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  • 5． 下列关于氧气的说法中，不正确的是(　　)
    A: 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
    B: 氧气能使带火星的木条复燃
    C: 红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
    D: 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第1课时氧气的实验室制法
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  • 6． 下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是(　　)
    A: 氮气是制造氮肥的原料之一
    B: 氧气可用作火箭发射的燃料
    C: 氦气可用于填充探空气球
    D: 二氧化碳可促进植物光合作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018_2019学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第1节空气的成分第2课时空气成分与污染
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  • 7． 空气中供我们呼吸的气体是（   ）
    A: 氧气       
    B: 氮气           
    C: 水蒸气          
    D: 稀有气体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期化学期末考试试卷
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  • 8． 下列有关实验现象或事实叙述错误的是（   ）
    A: 碱有相似的化学性质，是由于它们的溶液都含有氢氧根离子
    B: 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
    C: 用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕
    D: 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
    难度： 中等 题型:真题 来源：广西壮族自治区百色市2018年中考化学试题
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  • 9． 水的电解

    通电分解水的简易装置
    实验现象：与电源相连的两极上都有产生，且与电源正极相连的一端产生气体体积少，与负极相连的一端产生气体体积多，正、负极产生的气体体积比约为。
    气体检验：用检验乙管中的气体，发现木条复燃，说明是氧气。用检验甲管中的气体，能燃烧，火焰是淡蓝色，是氢气。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年九年级上学期化学教材（鲁教版）2.2水分子的变化
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  • 10． 某化学小组探究“光合作用是否产生氧气”。
    甲同学设计了如下实验：

    在足够光照下，在两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛并在其中一个容器内放入一盆绿色植物，如图甲所示，观察到的现象是边(填“左”或“右”)蜡烛燃烧时间较长。于是甲认为光合作用产生氧气。

    乙同学通过实验也得出“光合作用产生氧气”的结论，其实验装置如图乙所示，过程为：将一些绿色植物的绿叶浸泡在水里，受到阳光照射时，绿色植物的绿叶表面有气泡产生。

    丙同学认为乙同学的实验结论不妥当，正确的实验结论是，原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年九年级上学期化学教材（鲁教版）1.2 体验化学探究（ 第2课时）
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