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部编版: 九年级上册
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  • 1. 共享单车已成为城市公共出行新时尚,有利于“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法与该理念不相符的是(   )
    A: 垃圾野外焚烧
    B: 自带布袋购物
    C: 乘坐公交出行
    D: 多使用太阳能
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省桐城市老梅中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 2. 2016年5月,“感知环境,智慧环保”无锡环境监控物联网应用示范工程进入整体试运行阶段,下列做法不正确的是(   )
    A: 对生活污水作处理使之符合排放标准
    B: 应用新技术、新工艺减少污染物产生
    C: 禁止使用化肥和农药,防止水体污染
    D: 禁止使用含磷洗衣粉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 3. 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

    【查阅资料】白磷的着火点为40℃。
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
    【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
    【现象分析】
    将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体燃烧(填“支持”或“不支持”),写出白磷燃烧的符号表达式:
    在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
    待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来,②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致上述两个现象发生的原因分别是:

    【得出结论】氧气体积约占空气总体积的1/5。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 4. 化学就在我们身边,它能改善我们的生活。请从

    “①氧气 ②氮气  ③活性炭 ④氢气  ⑤明矾  ⑥氦气”中选择适当的物质填空(填序号)

    抢救危重病人常用的物质是
    常充入食品包装袋以防腐的物质是
    探空气球中常填充的安全气体是
    净化水时可作絮凝剂是
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 江苏省东台市第五联盟2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 5. 空气中氧气含量测定的再认识.
    【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有       
    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

    【进行猜想】①装置漏气;②装置内氧气有剩余;…

    【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因:

    【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

     实验前的体积 

    实验后的体积

     集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

     131mL

    90.0mL

    63.6mL

    请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)

    【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。 (填“能”或“不能”),理由。(提示:铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时,当参加反应的氧气和二氧化碳的体积相等时,反应才能恰好完成。)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市南洋中学2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 6. 下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是(   )
    A.物质用途B.元素之最
    液态氧气:火箭的燃料
    二氧化碳:温室肥料
    地壳中含量最多的金属元素:铝元素
    空气中含量最多的元素:N2
    C.物质鉴别D.环保知识
    盐水和蒸馏水:蒸干后观察现象
    氧气和二氧化碳:通入澄清石灰水
    减缓“温室效应”:开发新能源
    防治“雾霾”:减少白色塑料的排放
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市邗江区2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷
  • 7. 实验小组同学用右图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350mL,实验时先在集气瓶中加入50 mL水。

       

    装置连接好后,检验气密性的方法是
    用弹簧夹夹紧胶皮管,点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的化学方程式
    待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,最终集气瓶中水的体积约为 mL,说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为
    下列有关该实验的说法中,正确的是_______(填字母序号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市门头沟区2017-2018学年九年级上学期化学12月月考试卷
  • 8. “转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。

    图A中,我们根据(填火焰的名称)处的火柴炭化最明显,来判断各层火焰的温度。
    图B中,我们根据冷却至室温后,烧杯内的水进入(填仪器名称)中,约占总体积的1/5,来大致确定空气氧气的含量。关于这个实验说法错误的是(填序号)。

    A.红磷用量不足会影响实验结论


    B.只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 

    C.实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水,不燃烧,不支持燃烧的性质


    D.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

    图C中,我们可以通过进入瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气,当观察到时,便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中,能观察到色火焰。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆育才初中2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 9. 空气是人类生产活动的重要资源,下列说法错误的是(   )
    A: 氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
    B: O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
    C: CO2是绿色植物光合作用的原料之一
    D: 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用作电光源
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆育才初中2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷
  • 10. 重庆二外成为诸多家长为孩子选择的读书圣地,除二外校园环境优美,教学质量好外,二外地处重庆后花园,森林深处空气清新也是原因之一。南山空气中氮气的体积分数约为(    )
    A: 78%   
    B: 21%   
    C: 11%   
    D: 58%
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川外语学院重庆第二外国语学校2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷