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部编版: 九年级上册
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  • 1. 绿色植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用.为了比较二者的不同,有人设计了如下实验.

    在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种绿色植物两盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见图1).

    傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条试验,发现A中木条比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中变浑浊.

    A中木条燃烧更旺,说明A中更多,从而说明在阳光照射下绿色植物主要发生作用.
    A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中更多,从而说明在缺少光照条件下,绿色植物主要发生作用.
    温室中的绿色植物在阳光照射下生长,连续测定温室内氧气含量得到的图象应是图2中的
    关于绿色植物光合作用意义的叙述中,错误的是       
    很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 2. 某同学为研究动物的呼吸作用.按如图所示装置进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,发现燃着木条火焰熄灭.说明动物呼吸时吸进气体,呼出气体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 3. 某同学为研究动物的呼吸作用,用如图所示的方式进行实验.实验过程中发现澄清石灰水,红墨水向(填“左”或“右”)移动,实验结束后将燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸时吸进气体,呼出气体.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 4. 如图所示,将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封,发现小白鼠仍可成活一段时间,且瓶壁逐渐出现白色浑浊.回答下列问题:

    小白鼠能成活一段时间的原因是
    瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是
    烧杯中导管内液面高度的变化是
    最后瓶内剩余气体的主要成分是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 5. 【探究】:小刚同学设计了证实植物进行光合作用的实验,实验装置如图所示.取一大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体A,静置一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上.过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降.根据这一实验,回答下列问题.

    通入A气体的目的
    当试管内液面如图所示时,试管内的气体压强(填大于或小于)外界大气压强.
    试管内的气体可用来检验.
    欲达到该实验目的,该装置必须放在有的环境中.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 6. 小萌同学为研究动物的呼吸作用,用如图装置进行实验.实验过程中将观察到:澄清石灰水,带刻度的细玻璃管中的红墨水.由此,她对动物的呼吸作用获得的认识是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 7. 温室中的绿色植物受阳光的照射生长,昼夜测定温室内氧气的含量如图所示,其中正确的是(   )
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 8. 一盆嫩绿的绿色植物密封在塑料袋内,在暗处放置24小时后,将袋中的气体通入澄清的石灰水中,发现浑浊现象,说明植物在暗处也进行作用,属于化学反应中的反应.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 9. 如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是(   )

    A: ac段表示该植物的呼吸作用不断地增强
    B: b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
    C: 当光照强度=d点 时,表示植物光合作用强度大于呼吸作用
    D: 当光照强度大于b点时,表示该植物不再进行光合作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:光合作用与呼吸作用
  • 10. 下列做法不符合“低碳环保”理念的是(   )
    A: 为了节约用纸,两面使用草稿纸
    B: 为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上
    C: 为了节约用水,洗菜、淘米后的水用来浇花
    D: 为了提高资源利用率,分类回收废弃物
    难度: 中等 题型:真题 来源:2011年江苏省无锡市中考化学试卷