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部编版： 九年级上册
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  • 1． 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
    A: 颜色、状态、气味
    B: 密度、硬度、延展性
    C: 熔点、沸点、挥发性
    D: 还原性、可燃性、活泼性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列前者为物理性质，后者为化学性质的是（  ）
    A: 汽油易挥发，氧气微溶于水
    B: 铜绿受热易分解，氧气具有氧化性
    C: 石墨能导电，钢铁易生锈
    D: 酒精能燃烧，金刚石很硬
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列物质的用途体现了物理性质的是(   )
    A: 镁粉用作照明弹
    B: 铜丝用作导线
    C: 氢气用作清洁燃料
    D: 二氧化碳用作碳酸饮料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省福州市连江县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷
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  • 4． 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
    A: 建立假设
    B: 收集证据
    C: 设计实验
    D: 做出结论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是
    A: 反复实验，并观察是否有相同现象
    B: 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
    C: 认为与本次实验目的无关，不予理睬
    D: 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）               
    A: 因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
    B: 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
    C: 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
    D: 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列物质的用途，主要利用了物质化学性质的是  （  ）
    A: 氧气用于急救病人
    B: 金属钨用于制造灯泡里的灯丝
    C: 液态氮气用作制冷剂
    D: 生铁用于制造铁锅
    难度： 中等 题型:真题 来源：河南省驻马店市上蔡县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
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  • 8． 下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的是（）                    
    A: 铜做导线
    B: 用氦气充气球
    C: 黄金压成金箔
    D: 酒精做燃料
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 为达到预期的目的，下列操作中不正确的是   (      )
    A: 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCO3、CaCl2的混合物
    B: 用磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气
    C: 生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法
    D: 某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 天然气的主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
    【猜想与假设】甲：CO2  H2O   乙： CO  H2O

    丙：NH3  CO2  H2O  丁： CO2  CO  H2O

    你认为同学的猜想是错误的，理由是。

    【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    ①A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）。

    ②实验中用纯净O2而不用空气的原因是。

    ③实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断同学猜想成立。

    ④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式：。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：四川省安岳县2014-2015学年九年级上学期化学期末教学质量监测考试试卷
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