万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：九年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题简答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．小华到农村进行社会实践时，发现在一些池塘塘底会冒一些气泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶气体（图A），为了弄清它的成分，小华进行了有关实验．

为取用瓶中的气体，他需要在A装置上接一个注水装置，用水将瓶中的气体排出．图中的B,C,D都可做注水装置，他应选用装置．

小华将装置连接如下：带有注水装置的A→H→I，在I处点火发现能燃烧．他做这个实验的目的是．

如果小华想探究A中的气体燃烧后有无CO₂生成，装置的正确连接顺序应为：带有注水装置的A→→I，I装置的烧杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁处出现浑浊，说明气体燃烧后有CO₂生成．

小华通过查阅资料获悉，这是一种混合气体，主要含有CH₄ ，还含有CO₂、N₂和CO等．他将装置连接如下：带有注水装置的A→E→H→I（燃烧后生成的气体）→G→E，观察到的现象是无水硫酸铜变蓝，石灰水均变浑浊．仅由以上实验现象分析此气体的组成，结论是．

难度：中等题型:常考题来源：实验探究物质的组成成分以及含量

解析收藏试题篮

2．下列各组物质鉴别方案的描述，正确的是（）

A: H₂、CO、CH₄三种气体，直接点燃气体就能够鉴别

B: Fe₂O₃、CuO、Zn、Cu四种固体，加一种试剂无法鉴别

C: MgCl₂、KOH、HCl、Na₂SO₄四种溶液，不加任何试剂就可以鉴别

D: NaOH、KOH、NaCl、H₂SO₄四种溶液，加入酚酞溶液就可以鉴别

难度：中等题型:真题来源：2017年广西来宾市中考化学试卷

解析收藏试题篮

3．某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：

a．可能是二氧化碳；

b．可能是一氧化碳．

并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：

Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊．则气体为二氧化碳；

Ⅱ．若澄淸的石灰水不变浑浊．则气体为一氧化碳．

请你分析并回答：

该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：，；

设计一个实验，验证（1）中你的理由．请简述你的实验方案；

该实验装置存在的缺陷是；

反应结束时，停止实验的操作步驟是；

实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是．

难度：中等题型:真题来源：2017年湖南省长沙市中考化学试卷

解析收藏试题篮

4．下列物质能除去CO₂中的少量 CO的是（）

A: 石蕊试液

B: 足量的澄清石灰水

C: 灼热的氧化铜

D: 足量的氢氧化钠溶液

难度：中等题型:模拟题来源：2017年湖南省永州市祁阳县中考化学五模试卷

解析收藏试题篮

5．下列各组物质，只用水不可以鉴别出来的是（）

A: 食盐固体碳酸钙固体高锰酸钾固体

B: 氢气氧气二氧化碳

C: 汽油酒精浓盐酸

D: 氢氧化钠固体氢氧化钙固体氯化钾固体

难度：中等题型:常考题来源：酸碱盐的溶解性

解析收藏试题篮

6．下列鉴别方法可行的是（）

A: 用燃着的木条鉴别CO₂和N₂

B: 用水鉴别NaOH固体和CaCO₃固体

C: 用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液

D: 用Na₂CO₃溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

难度：中等题型:真题来源：2017年江苏省扬州市中考化学试卷

解析收藏试题篮

7．按如图所示装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSO₄变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（）

A: 氢气和水蒸气

B: 氢气和二氧化碳

C: 一氧化碳和氢气

D: 一氧化碳和水蒸气

难度：中等题型:真题来源：2017年江苏省南京市中考化学试卷

解析收藏试题篮

8．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）

A: 观察气体颜色

B: 插入燃着的木条

C: 闻气体的气味

D: 倒入澄清的石灰水

难度：简单题型:常考题来源：甘肃省武威市第四中学2014-2015学年九年级化学中考模拟（一）

解析收藏试题篮

9．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、F均为无色液体，都由两种相同的元素组成，且分子中原子个数比依次为2：1和1：1；E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）。下列有关判断正确的是（）